教师只为学生分别指定自学参：号书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查，这种教学组织形式是( )。

admin2016-07-17 60

问题教师只为学生分别指定自学参：号书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查，这种教学组织形式是( )。

选项 A、设计教学法
B、道尔顿制
C、班级授课制
D、个别教学制

答案B

解析道尔顿制是美国教育家帕克赫斯特于1920年在马萨诸塞州道尔顿中学创建的一种新的教学组织形式，其特点有：教师上课不再向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查。因此，本题选B。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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教师只为学生分别指定自学参：号书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查，这种教学组织形式是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

请设计一节课的教案，达到以下目的:(1)学生能够通过组织乐队进行演唱来听说读写某些词汇。(2)培养学生运用英语的能力。

下面是某初中老师对IfIbecomeanathlete，willIbehappy?阅读课的目标陈述。①语言技能目标：能根据标题预测文章大意；能充分使用略读(skimmine)、寻读(scanning)、总结(summarizing)等阅读技

课堂总结是对教学内容和学习方法的归纳总结，以及对课堂教学的拓展延伸。简要说明课堂总结的作用，并介绍三种课堂总结的方法。

下面是一位高中英语教师在进行语法教学时所展示的课件。Page1(1)Ithink(that)it’sveryinteresting.(2)Shesaidthatshewouldleavethere

设M为3×3实数矩阵，a为M的实特征值λ的特征向量，则下列叙述正确的是()。

在甲、乙等6个单位参加的一次“唱读讲传”演出活动中，每个单位的节目集中安排在一起，若采用抽签的方式随机确定各单位的演出顺序(序号为1，2，…，6)，求：甲、乙两单位的演出序号至少有一个为奇数的概率；

案例：阅读九年级课文《应有格物致知精神》的两个教学环节，完成第16题。一、深入研读小组讨论，回答下列问题：1．什么是“格物致知精神”?(历史来源、传统内涵等)“格物致知”出自《大学》，含义是“从探察物体而得

教学《游山西村》，为引导学生更深刻地了解诗人及其作品风格，教师向学生推荐了这一诗人的其他作品及作品集作为拓展学习材料，以下不合适的一项是()。

患者，女，55岁。因暑天乘凉饮冷，出现恶寒发热，头痛脘痞，恶心、呕吐频作，食少泄泻，舌苔腻脉濡。治疗应首选

患者，男，56岁。5天前因急性心肌梗死收住院。今天查体：BP110／80mmHg，S1低钝，心尖部可闻及3／6级收缩期杂音。1年前查体心脏无异常发现。出现心脏杂音的最可能原因是

不安抗辩权应该由()行使。

伞形基金又被称为()，是指多个基金共用一个基金合同，子基金独立运作，并直接可以相互转换的一种基金结构形式。

()是银行对企业在正常生产经营过程中经常性占用的合理流动资金需要所发放的贷款。

教育的最高目的是＿＿。

A、 B、 C、 D、 D观察组图可知，第一组都是两个相同元素构成一个图形，而第二组应都由三个相同元素构成一个图形。故选D。

ScientistsJohanFeenstraandRobHayesthinkthey’vefiguredouthowaprocesscalledelectrowettingcanmakepaperthatcando

UnderstandingDepressionI.Misunderstandingofdepression—Mistakenlybelievethatdepressioncomesfrom【B1】____【B1】

教师只为学生分别指定自学参：号书、布置作业，由学生自学和独立完成作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和接受考查，这种教学组织形式是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

请设计一节课的教案，达到以下目的:(1)学生能够通过组织乐队进行演唱来听说读写某些词汇。(2)培养学生运用英语的能力。

下面是某初中老师对IfIbecomeanathlete，willIbehappy?阅读课的目标陈述。①语言技能目标：能根据标题预测文章大意；能充分使用略读(skimmine)、寻读(scanning)、总结(summarizing)等阅读技

课堂总结是对教学内容和学习方法的归纳总结，以及对课堂教学的拓展延伸。简要说明课堂总结的作用，并介绍三种课堂总结的方法。

下面是一位高中英语教师在进行语法教学时所展示的课件。Page1(1)Ithink(that)it’sveryinteresting.(2)Shesaidthatshewouldleavethere

设M为3×3实数矩阵，a为M的实特征值λ的特征向量，则下列叙述正确的是()。

在甲、乙等6个单位参加的一次“唱读讲传”演出活动中，每个单位的节目集中安排在一起，若采用抽签的方式随机确定各单位的演出顺序(序号为1，2，…，6)，求：甲、乙两单位的演出序号至少有一个为奇数的概率；

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教学《游山西村》，为引导学生更深刻地了解诗人及其作品风格，教师向学生推荐了这一诗人的其他作品及作品集作为拓展学习材料，以下不合适的一项是()。

患者，女，55岁。因暑天乘凉饮冷，出现恶寒发热，头痛脘痞，恶心、呕吐频作，食少泄泻，舌苔腻脉濡。治疗应首选

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不安抗辩权应该由()行使。

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()是银行对企业在正常生产经营过程中经常性占用的合理流动资金需要所发放的贷款。

教育的最高目的是＿＿。

A、 B、 C、 D、 D观察组图可知，第一组都是两个相同元素构成一个图形，而第二组应都由三个相同元素构成一个图形。故选D。

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