( )既有班级授课制的优点，也有个别教学的长处。

admin2018-03-20 49

问题 ( )既有班级授课制的优点，也有个别教学的长处。

选项 A、特朗普制
B、道尔顿制
C、分组教学制
D、设计教学法

答案A

解析特朗普制是把大班、小班和个人三种教学形式结合起来的一种教学组织形式。大班上课是把两个以上的平行班合在一起上课，讲课时应用现代化教学手段，由出类拔萃的教师担任；小班研究，即将大班的学生分为约20人左右的小组，由教师或优秀生领导，研究和讨论大班授课材料；个别教学则是由学生独立作业，其中部分作业是教师指定的，部分作业是学生自主选择的。因此，特朗普制既有班级授课制的优点，也有个别教学的长处。故本题选A。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ugjv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

( )既有班级授课制的优点，也有个别教学的长处。

中学教育教学知识与能力

教师资格

设f(x)，g(x)在[0，1]上的导数连续，且f(0)=0，f’(x)≥>0，g’(x)≥0。证明：对任何a∈[0，1]，有∫0ag(x)f’(x)dx+∫01f(x)g’(x)≥f(a)g(1)请说明初中函数内容教学的要求，并结合

下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中初中数学课程“基础性”内涵的是()。

已知函数φ(x)=5x2+5x+1(x∈R)，函数y=f(x)的图象与φ(x)的图象关于点中心对称．求函数y=f(x)的解析式；

《普通高中数学课程标准(文验)》提出了五种基本能力，其中，不包括()。

在讲解立体几何的有关概念时，我们常常借助实物模型或图形，这体现了数学教学的哪一原则的要求?并作简要的分析。

教师讲授完某教材中“对联”这一知识后，要求学生根据学到的相关理论选出与“长空有月明两岸”对仗工整的一项，以下符合要求的是()。

A、低钾血症B、高钾血症C、高渗性缺水D、等渗性缺水E、低渗性缺水出现肌痉挛性抽搐，肌腱反射减弱或消失的疾病是

在我国，依法对期货公司的金融期货结算业务实行自律管理的机构是()。

下列项目可以免征增值税的有(　　)。

有担保流动资金贷款的贷后与档案管理中，不属于需要特别关注()。

下列食品中，禁止生产经营的有()

已知非零实数a与b，则命题：“若a=b，则a2=b2”的逆命题为真命题。()

注意的主要功能包括()。

根据《收养法》的规定，无配偶的男性收养女性的，收养人与被收养人的年龄应当相差()。

•Lookattheformbelow.•Youwillhearawomancallingaconferenceinformationcenter.NewLandConferenceInfo

( )既有班级授课制的优点，也有个别教学的长处。

中学教育教学知识与能力

教师资格

设f(x)，g(x)在[0，1]上的导数连续，且f(0)=0，f’(x)≥>0，g’(x)≥0。证明：对任何a∈[0，1]，有∫0ag(x)f’(x)dx+∫01f(x)g’(x)≥f(a)g(1)请说明初中函数内容教学的要求，并结合

下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中初中数学课程“基础性”内涵的是()。

已知函数φ(x)=5x2+5x+1(x∈R)，函数y=f(x)的图象与φ(x)的图象关于点中心对称．求函数y=f(x)的解析式；

《普通高中数学课程标准(文验)》提出了五种基本能力，其中，不包括()。

在讲解立体几何的有关概念时，我们常常借助实物模型或图形，这体现了数学教学的哪一原则的要求?并作简要的分析。

教师讲授完某教材中“对联”这一知识后，要求学生根据学到的相关理论选出与“长空有月明两岸”对仗工整的一项，以下符合要求的是()。

A、低钾血症B、高钾血症C、高渗性缺水D、等渗性缺水E、低渗性缺水出现肌痉挛性抽搐，肌腱反射减弱或消失的疾病是

在我国，依法对期货公司的金融期货结算业务实行自律管理的机构是()。

下列项目可以免征增值税的有( )。

有担保流动资金贷款的贷后与档案管理中，不属于需要特别关注()。

下列食品中，禁止生产经营的有()

已知非零实数a与b，则命题：“若a=b，则a2=b2”的逆命题为真命题。()

注意的主要功能包括()。

根据《收养法》的规定，无配偶的男性收养女性的，收养人与被收养人的年龄应当相差()。

•Lookattheformbelow.•Youwillhearawomancallingaconferenceinformationcenter.NewLandConferenceInfo

下列项目可以免征增值税的有(　　)。