首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
人力资本理论说明了( )
人力资本理论说明了( )
admin
2018-10-10
25
问题
人力资本理论说明了( )
选项
A、教育对经济发展的促进作用
B、经济发展水平对教育的制约作用
C、政治对教育的制约作用
D、教育对科学技术的促进作用
答案
A
解析
人力资本理论是美国经济学家舒尔茨创立的,其核心概念是“人力资本”,它指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力,它是资本的形态,体现在人身上,属于人的一部分,说明了教育对经济发展的促进作用。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/v7jv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
针对“直线与平面平行的判定”起始课的教学,两位老师给出了如下教学设计片段:【教师甲】设置问题情境:同学们在日常生活中经常遇到直线和平面,那么直线与平面有什么样的位置关系呢?规定:空间中直线为a,平面为α,则a与α有哪几种位置关
案例:面对课堂上出现的各种各样的意外生成,教师如何正确应对,如何让这些生成为我们高效的课堂教学服务,如何把自己课前的预设和课堂上的生成有效融合,从而实现教学效果的最大化.这是教师时刻面临的问题。在一次听课中有下面的一个教学片段:教师在介
刘徽在注释《九章算术》的过程中,提出了许多创造性的见解,值得一提的是,他创造性的发展了根限思想并加以灵活运用,其例子是()。
()是学生在教师的指导或鼓励下,通过类比、归纳、质疑和反思等思维活动,亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。
函数知识一直是中学代数内容的主线。是研究代数、三角函数、数列、方程和不等式等初等数学内容的基础,函数思想又是数学解题中的重要思想,这就决定了函数在中学数学中的重要地位。请说明初中函数内容教学的要求,并结合自己的教学,谈谈利用函数思想解决问题时,重
案例:阅读下列两个教师有关有理数乘方的教学片段。甲教师导入的教学过程:教师甲在大屏幕上依次呈现问题l(已知正方形的边长为a,则它的面积是多少?)和问题2(已知正方体的棱长为a,则它的体积是多少?)。待同学回答后,教师出示结果:边长为a的
设△ABC的三条边分别为a,b,c,且a2+b2=c2。证明:△ABC是直角三角形。(这是勾股定理的逆命题)
叙述、证明拉格朗日中值定理,并简述拉格朗日中值定理与中学数学内容的关系。
下面是某教师执教《不等式的运用》的教学过程。教学的具体环节如下:(1)揭示知识联系学生画均值不等式概念图,并展示,交流讨论,丰富概念图。(设计意图:引导学生总结梳理与均值不等式相关的知识结构,通过交流讨论,帮助学生完善知识结构。)(2)通过正例
随机试题
著名的幼儿教育家()被誉为“幼儿园之父”。
男,26岁,慢性肾衰竭,饮食中每日蛋白含量不应超过
女,45岁,左腮腺肿块多年,边界清楚,有包膜,切面实性。镜下见肿瘤细胞呈圆形或多边形,大小一致,细胞质含嗜碱性颗粒,瘤细胞排列成片块或腺泡状,具有分泌功能,导管系统不明显。最可能的诊断是
患者男性,35岁,反复上腹部疼痛6年,多于每年秋季发生,疼痛多出现于餐前,进餐后可缓解,近2日疼痛再发,伴反酸。体检发现剑突下压痛,Hb10g/L,粪便隐血(-++)。进一步应先作哪项检查
职能制是在“直线制”的基础上发展起来的,它的优点包括。()。
《基础教育课程改革纲要(试行)》规定实行()三级课程管理。
GTR
Videogameshavebecomeincreasinglyrealistic,especiallythoseinvolvingarmedcombat.America’sarmedforceshaveevenused
Howmanypeoplewerekilledinthebombingaltogether?
A、Two-dimensional.B、Three-dimensional.C、Colorful.D、Detailed.A对话中女士说,为了加强画的平面性,GeorgiaO’keffe还去除了结构的细节,由此可知,GeorgiaO’keffe的
最新回复
(
0
)