教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，使他们能够接受，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是（）

admin2023-02-06 52

问题教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，使他们能够接受，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是（）

选项 A、因材施教原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、量力性原则

答案D

解析量力性原则也称可接受性原则、发展性原则，是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，使他们能够接受，但又要有一定的难度。需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。题干所述为量力性原则。

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指导阅读《朝花夕拾》后，教师拟结合其他散文集，让学生进一步掌握阅读散文集的基本方法。下列作品适合的是()。

课堂上，教师让各小组用自己的方式展示对友情的理解，出现了故事讲述、小品表演、诗歌朗诵等多种形式。这一教学行为旨在达成()。

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中国农业的主要发祥地“邰”位于()。

PolicemenwerecalledbyashopinSouthlandearlyonChristmasmorning.Whenthey【C1】______theyfoundtwoburglars(偷盗者)werekep

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()是指一个工程项目的投资报价，在总价基本确定后，女晌调整内部各个项目的报价，以期既不提高总价，不影响中标，又能在结算时得到更理想的经济效益。

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