教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，使他们能够接受，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是（）

admin2023-02-06 61

问题教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，使他们能够接受，但又要有一定的难度，需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。这条原则是（）

选项 A、因材施教原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、量力性原则

答案D

解析量力性原则也称可接受性原则、发展性原则，是指教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，使他们能够接受，但又要有一定的难度。需要他们经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展。题干所述为量力性原则。

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教学《苏州园林》，教师围绕“非凡智慧与杰出创造”这一主题，指导学生开展阅读活动。下列作品适合选用的是()。

哪吒在天雷降临时喊出“我命由我不由天”，这是强调了影响人发展的因素中的()。

在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，第一次以法令形式颁布并实施的学制是()。

李老师经常考虑怎样组织教学内容才能使不同发展水平的学生都跟得上教学进度等问题。这表明了李老师处于教师成长的()。

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A、Putsomemoneyinherwallet.B、Buyaband-concertticket.C、Makeadonation.D、Lendthemansomemoney.C男士对女士说他正在给爵士乐队募捐，问女士

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