首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
初中阶段一方面表现出孩童的稚嫩,另一方面又表现出青少年的充满理想和激情,这种错综复杂、充满矛盾的状况体现了中学生身心发展的( )特点。
初中阶段一方面表现出孩童的稚嫩,另一方面又表现出青少年的充满理想和激情,这种错综复杂、充满矛盾的状况体现了中学生身心发展的( )特点。
admin
2019-05-03
84
问题
初中阶段一方面表现出孩童的稚嫩,另一方面又表现出青少年的充满理想和激情,这种错综复杂、充满矛盾的状况体现了中学生身心发展的( )特点。
选项
A、过渡性
B、闭锁性
C、社会性
D、动荡性
答案
A
解析
中学生处于少年期和青年初期,刚好是从儿童期向青年期发展的一个过渡时期。少年期是一个半幼稚、半成熟的时期,是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综复杂、充满矛盾的时期,青年初期则是一个逐步趋于成熟的时期,是独立地走向社会生活的准备时期。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/vQVv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
《普通高中数学课程标准(实验)》设置了四个选修系列,其中选修系列1是为希望在人文社会科学等方面发展的学生而设置的,下列内容不属于选修系列1的是()。
案例:某教师的例题解题课如下:环节一:教师给出例题,已知椭圆C的左焦点F(—l,O),且点在椭圆C上,求椭圆P(1,)C的标准方程,接着老师请学生做大约30秒,教师站在讲台上观察。环节二:教师请学生甲站起来说解题过程,同时板书学生甲的过程,并及时矫
教学设计。阅读下述材料回答问题。在学习了等比数列前n项和公式后,数学老师李老师给大家留了一道思考题:“你能把无限循环小数化成分数吗?你用的什么方法,用具体的例子说明。”李老师将这个问题留作作业,让大家写一个小的总结。有的同学表示,第一次做这样的作业,没有
数学的产生与发展过程蕴含着丰富的数学文化。以“导数及其应用”教学为例,说明在数学教学中如何渗透数学文化;
案例:下面是学生小王在解答一道题目时的解法:题目:判断下述命题是否正确,如果正确,请写出证明过程;如果不正确,请说明理由。在△ABC中恒满足tanAtanBtanC=tanA+tanB+tanC。解:命题正确。证明如下:在△ABC中,C=π-(A
案例:下面是学生小王在解答一道题目时的解法:题目:判断下述命题是否正确,如果正确,请写出证明过程;如果不正确,请说明理由。在△ABC中恒满足tanAtanBtanC=tanA+tanB+tanC。解:命题正确。证明如下:在△ABC中,C=π-(A
设三阶方阵A的特征值为1,2,-3,则|A2-3A-E|的值为()。
案例:下面是一次考试中小明同学所做的一道题的解析过程,请据此回答问题。已知集合M={y|y=x2+1,x∈R},N={(x,y)|y=x+1,x∈R},则M∩N=______。解:因为M={y|y=x2+1,x∈R}=[1,+∞),N={(x,y)|
案例:下面是一节习题课上,两位同学所做的一道练习题的解题过程,据此回答问题。题目:若展开式中的第五项是常数,则n=______。学生甲的计算:二项式展开式的通项为Tr+1=,由题意知r=4时,=0,所以n=6。学生乙的计算:二项式展开式的通项为
高中数学“函数的单调性”(第一课时)设定的教学目标如下:①从形与数两方面理解函数单调性的概念,会根据函数图像的单调性指出函数的单调区间;②能够根据函数单调性定义证明函数在指定区间上的单调性;③引导学生参与课堂练习,进一步养成严谨的思维习惯。完成下列
随机试题
下列各项中,属于风淫证临床表现的是
患者男,20岁。因兴奋话多与少语少动交替发作10月余入院。患者在10个月前无明显诱因第1次出现兴奋话多,讲话滔滔不绝,不让他做的事情偏要做,别人阻止他时,他却说在做好事,自己在纸上写了数字就变成了支票,可以拿去给别人治病,在当地医院住院治疗后好转,尚能坚持
甘草的断面为
A.硬胶囊剂B.软胶囊剂C.滴丸剂D.微丸E.颗粒剂用旋转模压机制备
工程标底的编制原则中,标底应结合市场状况,客观反应工程建设项目的合理()。
为提高低承台桩基的水平承载力,以下()措施是有效的。
某公司拟购置一处房产,付款条件是:从第4年开始,每年年初支付10万元,连续支付10次,共100万元,假设该公司的资金成本率为10%,则相当于该公司现在一次付款的金额为()万元。
设曲面方程为x2+y2+z2一2x+2y一4z一3=0,求过点(3,一2,4)的切平面方程。
T市2011年城镇低保标准由450己调整为480元.农村低保标准由250元调整为280元,优抚抚恤、特困救助、农村五保供养、老年人生活补贴标准等都有新的提高。政府抚恤、补助各类优抚对象3.02万人:城乡低保对象27.77万人,其中城镇17.93万人。完善价
Don’tWasteOurOceansA)Fortoolong,marinelifehasbeenlargelyopenforthetakingbyanyonepossessingthemeanstoexploi
最新回复
(
0
)