王老师在日常教学中努力控制课堂纪律、激发学习动机、评价学生学业、与学生及家长建立良好关系。根据叶澜的关于教师发展的五阶段理论，该教师处于（）

admin2023-02-06 66

问题王老师在日常教学中努力控制课堂纪律、激发学习动机、评价学生学业、与学生及家长建立良好关系。根据叶澜的关于教师发展的五阶段理论，该教师处于（）

选项 A、“虚拟关注”阶段
B、“生存关注”阶段
C、“任务关注”阶段
D、“自我更新关注”阶段

答案B

解析 “生存关注”阶段是新任教师阶段，其突出特点是“骤变与适应”。该阶段的教师不仅面临着由教育专业的学生向正式教师角色的转换，也存在所学理论知识和具体教学实践的“磨合期”，其间需要教师在教学实践过程中对理论、实践及其关系进行反思，以克服对于教学实践的不适应。此阶段教师急于找到维持最基本教学的求生知识和能力，他们努力控制课堂纪律、激发学生动机、评价学生学业、与家长建立联系等。题干中，王老师努力控制课堂纪律、激发学习动机、评价学生学业、与学生及家长建立良好关系，体现了“生存关注”阶段的特点。

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王老师在日常教学中努力控制课堂纪律、激发学习动机、评价学生学业、与学生及家长建立良好关系。根据叶澜的关于教师发展的五阶段理论，该教师处于（）

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讲解“闻水声，如鸣骊环，心乐之”中“乐”的用法，教师使用其他同样包含该用法的语句进行比较。下列适合的是()。

教学《送东阳马生序》时，教师要求学生举出一个与“余因得遍观群书”中“因”的意义用法相同的句子。下列适合的是()。

学习迁移发生的必要前提是两种学习活动之间存在共同原理，学习迁移产生的关键是学习者通过活动能概括出其共同原理。持这种观点的迁移理论被称为()。

物理课上，教师在吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀小段小段地剪短吸管，学生们通过观察实验现象，进一步了解了音调与空气柱长短的关系。这种教学方法是()。

德育过程是一个长期的、匀速提高的过程。

简述班集体的基本特征。

“教育从宗教中分离出来，公立教育崛起”属于哪个教育发展阶段的特征?()

明明学过电子琴，之后再学弹钢琴时很快就掌握了技巧。这种迁移类型是()。

以心悸怔忡，眩晕健忘，失眠多梦，面色不华为主症的虚劳的证型是

女，50岁，脑卒中致左侧偏瘫1个半月。检查：左上肢屈曲痉挛，钩状抓握状，左下肢伸肌紧张，踝阵挛(+)，偏瘫功能评价：BrunnstromⅢ级。最有效的康复治疗措施是

A．抗菌治疗B．补液治疗C．糖皮质激素的使用D．血管活性药物的使用E．强心治疗霍乱治疗的关键是

所谓低价格政策,一般是指政府对房地产价格放任不管,或者有意通过某些措施来抑制房地产价格。()

根据企业所得税法律制度的规定，企业从事下列项目的所得，减半征收企业所得税的有()。

教师职业道德行为具有独特的示范性。()

2000—2005年中国污染治理资金来源构成(亿元)2000—2005年中国污染治理资金来源中，“财政预算内资金”比重最大的年份是()。

社会增权在旅游发展中是指旅游提高或维持着当地社区的平衡。当个人和家庭为创建成功的旅游企业而共同工作时，部分旅游收益被安排用于推动社区发展，社区的整合度被提高。根据上述定义，下列不属于社会增权的是()。

Theartistspentyearsonhismonumentalpainting,whichcoveredthewholeroofofthechurch,thebiggestinthecountry.

王老师在日常教学中努力控制课堂纪律、激发学习动机、评价学生学业、与学生及家长建立良好关系。根据叶澜的关于教师发展的五阶段理论，该教师处于（ ）

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讲解“闻水声，如鸣骊环，心乐之”中“乐”的用法，教师使用其他同样包含该用法的语句进行比较。下列适合的是()。

教学《送东阳马生序》时，教师要求学生举出一个与“余因得遍观群书”中“因”的意义用法相同的句子。下列适合的是()。

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物理课上，教师在吹一根较长的塑料吸管的同时，用剪刀小段小段地剪短吸管，学生们通过观察实验现象，进一步了解了音调与空气柱长短的关系。这种教学方法是()。

德育过程是一个长期的、匀速提高的过程。

简述班集体的基本特征。

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明明学过电子琴，之后再学弹钢琴时很快就掌握了技巧。这种迁移类型是()。

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女，50岁，脑卒中致左侧偏瘫1个半月。检查：左上肢屈曲痉挛，钩状抓握状，左下肢伸肌紧张，踝阵挛(+)，偏瘫功能评价：BrunnstromⅢ级。最有效的康复治疗措施是

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社会增权在旅游发展中是指旅游提高或维持着当地社区的平衡。当个人和家庭为创建成功的旅游企业而共同工作时，部分旅游收益被安排用于推动社区发展，社区的整合度被提高。根据上述定义，下列不属于社会增权的是()。

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