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  3. 学习校本课程“有趣的对联”时，学生梳理下列三副对联所赞美的历史人物。以下梳理出的答案，正确的是( )。 (1)何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。 (2)金石文章空八代；江山姓氏著千秋。 (3)玉茗堂中传蝶梦；临川

学习校本课程“有趣的对联”时，学生梳理下列三副对联所赞美的历史人物。以下梳理出的答案，正确的是( )。 (1)何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。 (2)金石文章空八代；江山姓氏著千秋。 (3)玉茗堂中传蝶梦；临川

admin2018-07-19  55
问题 学习校本课程“有趣的对联”时，学生梳理下列三副对联所赞美的历史人物。以下梳理出的答案，正确的是(  )。
    (1)何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。
    (2)金石文章空八代；江山姓氏著千秋。
    (3)玉茗堂中传蝶梦；临川集上插芳馨。
选项 A、屈原韩愈汤显祖
B、屈原苏轼王实甫
C、杜甫苏轼王实甫
D、杜甫韩愈汤显祖
答案A
解析 第一幅对联所赞人物为屈原。对联借助屈原作品《招魂》《呵壁》(即《天问》)、《九歌》的巧妙结合，表达了对屈原爱国之心的颂扬和对其不幸遭遇的凭吊。第二副对联所赞人物为韩愈。“金石文章”是指韩愈的文章“掷地有金石声”，“空八代”源自苏轼对韩愈的评价“文起八代之衰”。“江山姓氏著千秋”是对韩氏历朝历代多出名人望族的褒扬。第三副对联所赞人物为汤显祖。“玉茗堂”是汤显祖的居所，“临川集”代指汤显祖创作的戏剧作品“临川四梦”(又称“玉茗堂四梦”)。
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