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学习完《木兰辞》后,教师让学生谈谈对文言文修辞手法的认识,以下各位同学对文言文修辞手法的分析错误的是( )。
学习完《木兰辞》后,教师让学生谈谈对文言文修辞手法的认识,以下各位同学对文言文修辞手法的分析错误的是( )。
admin
2021-10-10
26
问题
学习完《木兰辞》后,教师让学生谈谈对文言文修辞手法的认识,以下各位同学对文言文修辞手法的分析错误的是( )。
选项
A、《马说》:“千里马常有,而伯乐不常有”借“千里马”喻人才,借“伯乐”喻慧眼识人才的领导。
《秋浦歌》:“不知明镜里,何处得秋霜”借“秋霜”喻白发
B、《出师表》:“臣本布衣”借“布衣”代老百姓。
《岳阳楼记》:“居庙堂之高,处江湖之远”借“庙堂”代朝廷,借“江湖”代被贬往的地方
C、《木兰诗》:“归来见天子,天子坐明堂。”“出门看伙伴,伙伴皆惊忙。”运用顶针的修辞手法。
《孟子二章》:“天时不如地利,地利不如人和”也是顶针
D、《秋浦歌》:“白发三千丈,缘愁似个长。”把“愁”比喻成“头发”,
“满面尘灰烟火色”用“烟火色”比喻像烟火一样的脸色
答案
D
解析
《秋浦歌》中“白发三千丈,缘愁似个长”运用了夸张的修辞手法,所以D项错误。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
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