( )是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。

admin2017-05-03 40

问题 ( )是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。

选项 A、操行评定
B、建立学生档案
C、班主任工作总结
D、班主任工作计划

答案A

解析题干所述为操行评定的定义。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/zxjv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

列举口语活动的类型，简述口语课教学的常用策略。
下面是某初中老师对IfIbecomeanathlete，willIbehappy?阅读课的目标陈述。①语言技能目标：能根据标题预测文章大意；能充分使用略读(skimmine)、寻读(scanning)、总结(summarizing)等阅读技
《义务教育数学课程标准(2011年版)》对“一元二次方程”的一条要求为：理解配方法，能用配方法、公式法、因式分解法解数学系数的一元二次方程．针对上述要求，完成下列任务．结合实际(如运动、测量等)设计一道一元二次方程的应用题并给出解答．
函数知识一直是中学代数内容的主线。是研究代数、三角、数列、方程和不等式等初等数学内容的基础，函数思想又是数学解题中的重要思想，这就决定了函数在中学数学中的重要地位。
如何在发展的过程中贯彻巩固性原则?
新课程标准下数学教学过程的核心要素是()。
分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义，并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。
函数是中学数学课程的主线，请结合实例谈谈如何用函数的观点来认识中学数学课程中的方程、不等式、数列等内容。
阅读下面一位教师教学高中语文必修(2)《氓》第二课时的教学思路，按要求回答问题。教师教学思路：[A]第一步：提问学生背诵《氓》，提示学生按故事情节发展线索来记诵。[B]第二步：利用多半堂课的时间举例讲解赋、比、兴的知识，要求学生判断诗句中哪里是赋、比、

随机试题

A．长期慢性咳嗽、咳痰和喘憋B．长期反复咯血C．两者均有D．两者均无支气管扩张的主要临床表现
张先生，35岁，车祸手术，术中遵医嘱给予静脉输血，数分钟后发生输血反应，其尿液颜色呈
适用于高温或有强烈太阳辐射地区，属于塑性体防水材料的是()。
下列关于纳税义务人的说法中，正确的有()。
在我国，劳动行政法规是由()制定的。
下列选项中，不属于导游带团原则的是()。
艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的速度是不均衡的，是先快后慢的。
青藏高原的原始生态环境在全球占有特殊的地位，但生态环境十分脆弱，一旦遭到破坏则不可逆转，有的植物被恢复需要上百年的时间。高寒、干旱、原始和极其脆弱是这一区域生态环境的显著特征。以下选项中符合原文意思的是：
下列哪一条不属于数据库设计的任务?()
若在窗体模块的声明部分声明了如下自定义类型和数组PrivateTypeTemScoreAsIntegerStrNameAsStringEndTypeDimStudent(5)AsTem

最新回复(0)

( )是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。

中学教育教学知识与能力

教师资格

列举口语活动的类型，简述口语课教学的常用策略。

下面是某初中老师对IfIbecomeanathlete，willIbehappy?阅读课的目标陈述。①语言技能目标：能根据标题预测文章大意；能充分使用略读(skimmine)、寻读(scanning)、总结(summarizing)等阅读技

函数知识一直是中学代数内容的主线。是研究代数、三角、数列、方程和不等式等初等数学内容的基础，函数思想又是数学解题中的重要思想，这就决定了函数在中学数学中的重要地位。

如何在发展的过程中贯彻巩固性原则?

新课程标准下数学教学过程的核心要素是()。

分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义，并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。

函数是中学数学课程的主线，请结合实例谈谈如何用函数的观点来认识中学数学课程中的方程、不等式、数列等内容。

A．长期慢性咳嗽、咳痰和喘憋B．长期反复咯血C．两者均有D．两者均无支气管扩张的主要临床表现

张先生，35岁，车祸手术，术中遵医嘱给予静脉输血，数分钟后发生输血反应，其尿液颜色呈

适用于高温或有强烈太阳辐射地区，属于塑性体防水材料的是()。

下列关于纳税义务人的说法中，正确的有()。

在我国，劳动行政法规是由()制定的。

下列选项中，不属于导游带团原则的是()。

艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的速度是不均衡的，是先快后慢的。

下列哪一条不属于数据库设计的任务?()

若在窗体模块的声明部分声明了如下自定义类型和数组PrivateTypeTemScoreAsIntegerStrNameAsStringEndTypeDimStudent(5)AsTem