依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》，分析下面初中编创教学课例，对教学设计，教学环节进行点评。【课题名称】《老虎磨牙》【教学内容】打击乐器编创【主要目标】通过聆听、分析打击乐曲《老虎磨牙》，学生能运用打击乐器进行编创，培养学生音乐创造能力。

admin2017-06-22 33

问题依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》，分析下面初中编创教学课例，对教学设计，教学环节进行点评。
【课题名称】《老虎磨牙》
【教学内容】打击乐器编创
【主要目标】通过聆听、分析打击乐曲《老虎磨牙》，学生能运用打击乐器进行编创，培养学生音乐创造能力。
【教学过程】
一、导入
聆听管弦乐曲《天鹅》及打击乐曲《老虎磨牙》，归纳总结其异同。
二、认识并探究打击乐器
1．学生自选打击乐器——交流并按打击乐器材料分类而坐，鼓励学生探索不同乐器的敲击法，通过探索，演示不同的敲击法。
2．引导学生根据不同动物形象选择音色节奏并尝试打击乐设计。
3．学生探究如何用打击乐器表现老虎形象？师生共同生成设计图形谱。
三、再次欣赏《老虎磨牙》
老师呈现图形谱，学生随音乐做出相应的演奏乐器的动作。
四、编创环节
老师出示不同的情境标题，学生自由选题编创。学生10—12人为一组，自由组合编创打击乐合奏。
五、学生展示、总结。

选项

答案(1)优点：本堂课中教学过程中，让学生通过实践自选乐器以及对乐器演奏的探究，激发学生学习的兴趣。引导学生根据不同的动物形象，选择音色节奏并尝试打击乐器。在教学过程中，教师采用了多种方法让学生更加深刻地去体会音乐。 (2)不足： ①教学中三维教学目标不明确。首先要培养学生学习音乐的兴趣，然后可以根据体验不同的乐器敲击法，亲自实践，探究。最后通过学习这一课有哪些音乐知识，我们再对音乐基础知识技能进行学习与把握。 ②导入设计得不好，它以《天鹅》导入，但是和我们要学习的《老虎磨牙》没有很大的联系。 ③在教学最后，没有小结。

解析

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音乐学科知识与教学能力

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教师资格

根据提供的教材图片：(1)设计《墨与彩的韵味》一课的教学方案，写出一篇教学简案；(2)根据需要选择和处理教材内容；(3)适当设定本科的教学目标，重难点；(4)合理设计学习活动和作业要求；(5)设计至少三个课堂提问。

美术课堂教学评价指标是以《义务教育美术课程标准(2011年版)》的()为核心。

注重过程和终结性评价与形成性评价相结合体现了()

教师在进行教学评价前将评价的依据公布给评价者，将对评价者下一步的学习目标起到()作用。

下列选项中，关于教学方法的描述不正确的是()。

列举至少三种高中美术教学中课堂导入的方法。

下列选项中，适合作为《篆刻刀法分析及训练》一课教学重点的是()。

金老师上《巨人辈出——文艺复兴美术》一课时，先播放音乐，让学生对比观察多幅文艺复兴美术作品，然后让学生当“小老师”，通过问答的形式，尝试总结异同点。该教师没有采用的教学方法是()。

行政机关违法实施行政许可，给当事人的合法权益造成损害的，应当依法给予（）。

相对数常用指标，不包括

建设项目吸收直接投资的资本金，通常依据的程序包括(　　)。

B．应为48129B14091E．应为HONEYWAY/330C．应为上海亿利服饰有限公司(3105942236)N．应为0，没有集装箱此处填0T．应为全免R．编号应为商品编码

尽管分组比较目前仍然是最普遍、最直观、最受媒体欢迎的绩效评价方法，但该方法在应用上却存在一系列潜在的问题。下列说法正确的有()。

已知一组记录为{46，74，53，14，26，38，86，65，27，34)，给出采用归并排序法进行排序时每一趟的排序结果。

知识获得的主要是通过直观和()。

替代性攻击，即遭受挫折后由于无法直接向挫折制造的源头表达愤怒或不满，而将怒气发泄到另外的“替罪羊”身上，“替罪羊”往往处于相对较弱的地位。根据上述定义，下列不属于替代性攻击的是：

在字长为16位、32位、64位或128位的计算机中，字长为_____________位的计算机数据运算精度最高。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

根据提供的教材图片：(1)设计《墨与彩的韵味》一课的教学方案，写出一篇教学简案；(2)根据需要选择和处理教材内容；(3)适当设定本科的教学目标，重难点；(4)合理设计学习活动和作业要求；(5)设计至少三个课堂提问。

美术课堂教学评价指标是以《义务教育美术课程标准(2011年版)》的()为核心。

注重过程和终结性评价与形成性评价相结合体现了()

教师在进行教学评价前将评价的依据公布给评价者，将对评价者下一步的学习目标起到()作用。

下列选项中，关于教学方法的描述不正确的是()。

列举至少三种高中美术教学中课堂导入的方法。

下列选项中，适合作为《篆刻刀法分析及训练》一课教学重点的是()。

金老师上《巨人辈出——文艺复兴美术》一课时，先播放音乐，让学生对比观察多幅文艺复兴美术作品，然后让学生当“小老师”，通过问答的形式，尝试总结异同点。该教师没有采用的教学方法是()。

行政机关违法实施行政许可，给当事人的合法权益造成损害的，应当依法给予（）。

相对数常用指标，不包括

建设项目吸收直接投资的资本金，通常依据的程序包括( )。

B．应为48129B14091E．应为HONEYWAY/330C．应为上海亿利服饰有限公司(3105942236)N．应为0，没有集装箱此处填0T．应为全免R．编号应为商品编码

尽管分组比较目前仍然是最普遍、最直观、最受媒体欢迎的绩效评价方法，但该方法在应用上却存在一系列潜在的问题。下列说法正确的有()。

已知一组记录为{46，74，53，14，26，38，86，65，27，34)，给出采用归并排序法进行排序时每一趟的排序结果。

知识获得的主要是通过直观和()。

替代性攻击，即遭受挫折后由于无法直接向挫折制造的源头表达愤怒或不满，而将怒气发泄到另外的“替罪羊”身上，“替罪羊”往往处于相对较弱的地位。根据上述定义，下列不属于替代性攻击的是：

在字长为16位、32位、64位或128位的计算机中，字长为_____________位的计算机数据运算精度最高。

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