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跑的技术结构包括( )几个部分。
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2015-8-3
29
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( )是19世纪最伟大的教育家,也是使体育课程臻于成熟的代表人物。他提出了“教育心理学化”的思想,创立了和谐发展教育和要素教育理论。
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2015-8-3
46
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在( )世纪的骑士教育中,骑士七艺(骑马、游泳、投枪、击剑、狩猎、下棋和吟诗)的内容和形式.与现代体育已十分相似。
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2015-8-3
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中枢神经系统对运动与身体姿势的调控是通过它产生运动参数得以实现的( )。
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2015-8-3
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速度力量的典型表现形式是( )。
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2015-8-3
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4×100米接力比赛共有( )个接力区。
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2015-8-3
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根据“学法=个人的学习方略”这一认识,下列说法不准确的是( )。
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2015-8-3
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下列不属于篮球比赛犯规的是( )。
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2015-8-3
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安全地进行体育活动是( )领域目标的内容之一。
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2015-8-3
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《普通高中体育与健康课程标准(实验)》中规定,高中三年中学生修满( )学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。
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2015-8-3
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反映人体骨骼的发育和纵向发育水平的指标是( )。
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2015-8-3
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以健身为目标的耐力性运动,通常采用( )。
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2015-8-3
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影响体育锻炼负荷大小的主要因素是( )。
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2015-8-3
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本次课的主要内容是运球基本技术和跳绳的拓展练习。假如你是一名初中体育教师,根据你的想法,设计一堂课程,详述课堂程序和教学方法。
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2015-8-3
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某校初三一男学生李某有经常性的心率不齐现象,在医院检查过。在一次校运动会中,参加1 500米长跑,途中突感不适,有胸闷、胸痛等现象,但他仍然坚持跑完全程,到终点时突然晕倒,教师没有采取任何的措施,后在送往医院的路上心脏停止跳动。 1.分析李某晕倒的
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2015-8-3
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你认为一堂好的初中体育课的基本特征有哪些?
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2015-8-3
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简述制定体育教学目标的基本要求及注意事项。
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2015-8-3
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简述投掷项目的身体素质训练方法。
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简述教学评价的功能分类。
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2015-8-3
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台阶试验,主要用于测定心血管系统功能,也可以间接推断机体的耐力。 ( )
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2015-8-3
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