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小学教育教学知识与能力
简述教育制度的发展历程。
小学教育教学知识与能力
教师资格
admin
2013-1-21
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教育目的的影响因素有哪些?
小学教育教学知识与能力
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admin
2013-1-21
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简述教育目的的层次结构。
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admin
2013-1-21
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简述教育与文化的关系。
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2013-1-21
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简述陶行知的“生活教育”思想。
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2013-1-21
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简述洛克的教育思想。
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2013-1-21
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简述裴斯泰洛齐的教育思想。
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admin
2013-1-21
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教育学创立阶段有哪些基本特点?
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admin
2013-1-21
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教育学萌芽阶段有哪些基本特点?
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admin
2013-1-21
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简述古代社会教育的特点。
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2013-1-21
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教育的社会功能有哪些?
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2013-1-21
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简述教育的社会属性。
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admin
2013-1-21
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简述教育的含义及其本质属性。
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2013-1-21
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简述教育与政治经济制度发展的关系。
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2013-1-21
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学校管理的基本方法有哪些?
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2013-1-21
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简述学校管理的基本过程。
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2013-1-21
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学校管理的基本要素有哪些?
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2013-1-21
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苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于( )。
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2013-1-21
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就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展( )的特点。
小学教育教学知识与能力
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admin
2013-1-21
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一般来讲,小学阶段相当于人生发展的( )。
小学教育教学知识与能力
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admin
2013-1-21
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