小学教育教学知识与能力_相关试题

在思想品德教育过程中，如果只一味批评学生，认为其无药可救，这违背了（）的原则。
小学教育教学知识与能力教师资格
admin2013-1-21
420
小学生王强缺乏安全感，行为退缩、性格胆怯，经常撒谎，做事情消极被动，这可能是由于（）教养方式造成的。
小学教育教学知识与能力教师资格
admin2013-1-21
320
小学阶段是发展学生个性（）。
小学教育教学知识与能力教师资格
admin2013-1-21
390
小学生的想象多属于（）。
小学教育教学知识与能力教师资格
admin2013-1-21
400
对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）。
小学教育教学知识与能力教师资格
admin2013-1-21
350
如果不吃早餐，血液里缺少（），大脑功能就会受到影响。
小学教育教学知识与能力教师资格
admin2013-1-21
330
王老师中途接手小学三年级(2)班的班主任工作，有几个学生经常缺交数学作业。经过了解。发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业。不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行（）。
小学教育教学知识与能力教师资格
admin2013-1-21
300
我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。
小学教育教学知识与能力教师资格
admin2013-1-21
400
小学生的个性倾向性主要表现在（）。
小学教育教学知识与能力教师资格
admin2013-1-21
380
培养学生审美（）能力是美育的起点。
小学教育教学知识与能力教师资格
admin2013-1-21
440
张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用维纳的归因理论来分析： (1)他的这种归因正确吗?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响? (2)如不正确，正确的归因应是怎样的? (3)对教师来讲，正确掌握维纳归因理论有何意义?
小学教育教学知识与能力教师资格
admin2013-1-21
420
某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用吗?
小学教育教学知识与能力教师资格
admin2013-1-21
340
有位体育教师在讲授前滚翻和后滚翻的动作技能时，他首先讲解了前滚翻和后滚翻的动作要领，然后他根据学生已有的知识经验，问学生：“什么样的东西最容易滚来滚去?”同学们齐声回答道：“圆的东西。”教师又进一步问：“既然圆的东西最容易滚来滚去，你们能不能在做这个动作时
小学教育教学知识与能力教师资格
admin2013-1-21
460
一次语文课上，当学习柳宗元的《江雪》时，一位学生提出了这么一个问题：“这么寒冷的下雪天，这位老人真的是为钓鱼吗?”这个新鲜而又古怪的问题一下子引起了学生们的好奇心，大家都在思考：“是啊，他不在钓鱼又是为什么呢?”有些老师这时候或许会搬出教参中现存的答案来解
小学教育教学知识与能力教师资格
admin2013-1-21
390
(1)一次，一位教师讲“人类的起源”，说了人类是从猿进化而来的，大体年代是什么时候，一个学生在下面说：“你看见了?”有些学生也随之发笑。这位老师说：“是的，我看见你昨天还是一个猴子，今天就变成学生了”，全班哄堂大笑。 (2)某老师在讲“水滴石穿”的课时，为
小学教育教学知识与能力教师资格
admin2013-1-21
830
一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，还集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学
小学教育教学知识与能力教师资格
admin2013-1-21
400
《品德与生活》第一册《我有一个新的家》教学片段： (我在引导学生进行对话交流时，突然出现了一个意外的“小插曲”) 生(宁宁)：老师，我旁边的阳阳解小便了!(众生笑，纷纷离开座位去看) 师：宁宁小朋友真好，你告诉老师“阳阳小便解出了。”我要表扬你。小朋友们，
小学教育教学知识与能力教师资格
admin2013-1-21
400
画月亮师：看来，大家对月亮还挺熟悉的呢!那月亮到底是什么样子呢?(生都举起了手) 师：现在啊，老师不要你们说了，想让你们把心中的月亮画出来，行吗?(生：行!) 师：在下笔之前，听听老师的建议，也许对你们画月亮有所帮助!在每张纸上画一个月亮，想怎样画就怎样
小学教育教学知识与能力教师资格
admin2013-1-21
6290
《植物的叶》一课教学中，老师利用植物叶的若干标本和图片，通过让学生观察讨论得出：大自然中不存在两片完全相同的叶子。一石激起千层浪，学生纷纷举手表示怀疑。生A：同样的一棵树上应该会有两片完全相同的叶子。生B：这么大一个大自然，肯定有不少叶子是完全相同的。生C
小学教育教学知识与能力教师资格
admin2013-1-21
500
甲同学在小学六年级的第一次数学摸底测验中，成绩很不理想，在班级的排名是30几名，而此前他的数学成绩一直很优秀。他回家后受到父母的责骂，从此以后，产生了强烈的挫败感。其实，他也很想取得好成绩，但又认为自己做不到，因为甚至连他最感兴趣的数学考试都出现了不及格
小学教育教学知识与能力教师资格
admin2013-1-21
330