考题云-WellCMS
  •  首页
  •  外语
  •  计算机
  •  考研
  •  公务员
  •  职业资格
  •  财经
  •  工程
  •  司法
  •  医学
  •  专升本
  •  自考
  •  实用职业技能
  •  登录
  1. 标签
  2. 体育与健康学科知识与教学能力
  • 冷敷、加压包扎并抬高伤肢,适用于急性闭合性软组织损伤的哪一时期?( )

    体育与健康学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-11-30
    600
  • “网球肘”患者的压痛点主要在( )。

    体育与健康学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-11-30
    450
  • 用于包扎前臂、大腿和小腿等粗细相差较大的部位的包扎方法是( )。

    体育与健康学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-11-30
    610
  • 以下哪一项是缺乏维生素C所导致的病症?( )

    体育与健康学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-11-30
    380
  • 如果一名初中生的体重为60 kg,身高为1.7m,那么该生的BMI值是多少?( )

    体育与健康学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-11-30
    580
  • 在100米跑中,机体主要的供能系统是( )。

    体育与健康学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-11-30
    350
  • 通气/血流比值可作为衡量肺换气功能的指标,如果运动时该比值加大,意味着( )。

    体育与健康学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-11-30
    550
  • 在中长跑比赛中,跑到一定距离时,会出现胸部发闷、呼吸节奏被破坏、呼吸困难、四肢无力和难以再跑下去的感受,这种现象被称为“极点”。下面对“极点”理解错误的是( )。

    体育与健康学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-11-30
    750
  • 在人体正常血压、心率和某些激素水平等指标的维持过程中,哪种调节发挥着重要作用?( )

    体育与健康学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-11-30
    890
  • 人体在进行有大量肌肉群参加的长时间剧烈运动中,当心肺功能和肌肉利用氧的能力达到极限水平时,单位时间内所能摄取的氧量称为( )。

    体育与健康学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-11-30
    940
  • 体育锻炼对心血管系统形态结构的影响不包括( )。

    体育与健康学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-11-30
    900
  • 在进行仰卧起坐练习时,合理的呼吸形式是( )。

    体育与健康学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-11-30
    550
  • 人体最重要的内分泌腺是( )。

    体育与健康学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-11-30
    630
  • 卧推杠铃主要发展下列哪一肌肉的力量?( )

    体育与健康学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-11-30
    640
  • 下列选项中,属于肌肉动力性工作的是( )。

    体育与健康学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-11-30
    740
  • 儿童少年时期超负荷训练,容易使骨骼发生何种变化?( )

    体育与健康学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-11-30
    840
  • 人体解剖学方位术语中,小腿的内侧为( )。

    体育与健康学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-11-30
    540
  • 教材:投掷——侧向滑步推实心球。 教学对象:水平四(八年级)。 学生人数:男生20人,女生20人。 要求:从教学目标、教学重难点、教学过程、场地器材以及运动负荷等方面设计教案。

    体育与健康学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-11-30
    770
  • 案例: 教学内容:蹲踞式跳远。 以下是王老师教学过程的基本部分: (1)一步上板踏跳练习; (2)三步上板踏跳练习; (3)全程助跑踏跳练习; (4)蹲踞式跳远完整动作练习; (5)蹲踞式跳远比赛,师生互评,教师总结。 在教学过程中,出现了不同的问题:全程

    体育与健康学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-11-30
    720
  • 案例: 教学内容:蹲踞式跳远。 以下是王老师教学过程的基本部分: (1)一步上板踏跳练习; (2)三步上板踏跳练习; (3)全程助跑踏跳练习; (4)蹲踞式跳远完整动作练习; (5)蹲踞式跳远比赛,师生互评,教师总结。 在教学过程中,出现了不同的问题:全程

    体育与健康学科知识与教学能力教师资格
    admin2022-11-30
    680
  • «
  • 1 ...
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • ...30
  • »
CopyRight © 2025 All Rights Reserved
Processed: 0.014, SQL: 5