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体育与健康学科知识与教学能力
力量训练引起的肌肉肥大主要与下面哪一因素改变有关?( )
体育与健康学科知识与教学能力
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admin
2015-7-10
50
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评价神经肌肉兴奋性的简易指标是( )。
体育与健康学科知识与教学能力
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admin
2015-7-10
47
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人体进行长时间、大强度的运动后,导致体内水、电解质等物质的流失,极易造成机体哪稳态的失衡?( )
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admin
2015-7-10
45
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一个运动神经元和它所支配的肌纤维构成了( )。
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2015-7-10
50
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分布在肌肉、肌腱和关节囊等处,能感受机体运动和平衡刺激的感受器是( )。
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2015-7-10
49
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下列选项中不属于关节基本结构的是( )。
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2015-7-10
56
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正脚背踢球时,完成屈髋动作的主要肌肉是( )。
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2015-7-10
39
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单杠骑撑前回环动作是围绕人体哪一个基本轴来完成?( )
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2015-7-10
57
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请根据下列条件,设计出本次课的教学目标、教学重难点、教学步骤和组织练习方法。初二(5)班,学生40人,教学内容:足球基本战术中“直传斜插二过一”配合(见图2),新授课;教学条件:足球10个,足球战术挂图一张,小足球场1块。
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2015-7-10
60
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中学生肥胖现象越来越严重,学校针对超重和肥胖学生,进行营养和体育锻炼的指导干预。初二(3)班某一男生,身高1.72 m,体重90 kg,平时喜欢吃甜食,饭量大,不爱运动,无既往病史。体育老师为该同学设计了一份减肥运动处方,部分内容见下表。 问题:
体育与健康学科知识与教学能力
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2015-7-10
43
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初三(5)班体育课,教学内容是“单杠一单脚蹬地翻身上成支撑”。张老师在宣布本次课教学内容后,做了一个漂亮的完整动作示范,同学们给予了热烈的掌声,随后就开始分组练习。张老师在巡回指导中发现.赵同学在腿向上蹬摆的时候头总是向后仰,从而导致两臂伸直,腿又掉下来,
体育与健康学科知识与教学能力
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2015-7-10
42
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体育教师课堂教学能力的评价主要包括哪些方面?
体育与健康学科知识与教学能力
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2015-7-10
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简述体育教学的特点。
体育与健康学科知识与教学能力
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2015-7-10
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简述体育锻炼对儿童少年骨骼生长发育的影响。
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2015-7-10
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依据运动能力分组,是学生更能体验成功感的分组方式属于( )。
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2015-7-10
37
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难度不高或根本不可分解学练的教学内容,宜采用( )。
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2015-7-10
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体育教学评价的实质是( )。
体育与健康学科知识与教学能力
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2015-7-10
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主要解决教师“如何教”和学生“如何学”问题的设计属于( )。
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2015-7-10
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下列选项中,不属于武术范畴的是( )。
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2015-7-10
51
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影响投掷铅球远度的主要因素是( )。
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admin
2015-7-10
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