体育与健康学科知识与教学能力_相关试题

案例：某初中开展学生体质健康测试，发现新生引体向上成绩普遍较差，合格率仅18％，体育教研组决定在体育课堂教学中增加上肢力量为主的课课练。通过一学期的教学，该届学生引体向上合格率上升为65％。问题：除课堂教学外，还有哪些发展学生体能水平的
体育与健康学科知识与教学能力教师资格
admin2022-11-30
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案例：某初中开展学生体质健康测试，发现新生引体向上成绩普遍较差，合格率仅18％，体育教研组决定在体育课堂教学中增加上肢力量为主的课课练。通过一学期的教学，该届学生引体向上合格率上升为65％。问题：简述课课练的注意事项。
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简述体育学科教学设计原则的内容。
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简述体育的教育功能表现在哪些方面。
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简述肌肉痉挛的病因及预防措施。
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教学评价是体育教学活动的一个重要环节和有机组成部分。在进行体育教学评价时，必须采用统一的评价内容和评价标准，这体现了体育教学评价的( )。
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体育教学目标的功能有( )。
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讲解示范是教学过程中教法的重要组成部分，也是教师教学能力的重要体现，是( )的重要保证。
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《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》构建了四个学习方面、三个层次的课程目标体系。这三个层次的递进关系为( )。
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在武术运动中，( )是直线击打对手的进攻手法。
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以下属于田径女子七项全能项目的是( )。
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在学生做双杠支撑前摆下的练习时，保护与帮助者应( )。
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排球正面传球时，两拇指相对的形状接近( )。
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篮球的进攻技术包括进攻移动、( )、投篮、运球、持球突破。
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足球于( )年被列入奥运会正式比赛项目。
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不良体育态度的转变过程需要经历哪几个阶段?( )
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倒“U”形假说是人们在唤醒水平与操作成绩关系的研究中讨论得最多的理论。这一理论来自最初的( )。
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某次课实际上课时间为45分钟，课中无效时间共计4．5分钟，则课的一般密度是( )。
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体育教师的首要职责是( )。
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在体育比赛中，运动员与运动员、运动员与裁判员之间发生冲突时，现场判罚的依据是( )。
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