简述我国德育的主要内容。

admin2010-03-07 48

问题简述我国德育的主要内容。

选项

答案德育的主要内容有以下几方面： (1)政治教育。政治教育主要是按照特定的国家的政治观和社会对公民的一般要求，对公民进行系统的政治理论教育和法制教育以及社会行为规范教育。 (2)思想教育。思想教育是有关人生观、世界观以及相应思想观念方面的教育，包括辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和人生观的教育、革命理想和革命传统教育、劳动教育、自觉纪律教育。 (3)道德教育。道德教育注重受教育者的良好个性塑造培养，包括有关道德知识的学习、传统美德教育、审美及情操教育、社会公德教育及道德思维能力、道德情操、信念以及良好的行为习惯等。 (4)心理健康教育。心理健康教育是指通过对学生进行心理健康知识的教育和训练，培养学生良好的心理素质，预防心理障碍和心理疾病的发生，促进学生身心全面和谐发展。

解析

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简述我国德育的主要内容。

中学教育学

原教师资格

教师资格

关于行为事件访谈法，下列说法正确的有()。

关于职业心理测试，下列说法错误的是()

战略性绩效管理的特点包括()

下列不属于企业吸引策略模式的特点的是()。

绩效管理系统定义是由()与考评结果组成。

现代西方工资决定理论有()。

在美国按照是否符合《国内税务法则》有关特殊税务处理的规定，ESO分为激励型期权(法定股票期权)和()两种类型。

要求经理在减少员工数量的情况下完成更多的工作任务，可能会使其产生()。

薪酬战略的中心任务是()

女，40岁。下腹坠胀1年余，性交后阴道流血半个月。妇科检查；宫颈中度糜烂，颗粒状，有少量接触性出血，子宫正常大小，双附件区未见异常。假设宫颈活体组织检查结果为不典型增生伴部分区域原位癌，以下哪种治疗最佳

风湿性心脏病二尖瓣病变时的肺血管改变为

在个人住房贷款业务中，贷前调查人在对借款申请人进行调查时，应重点调查的内容包括()。

March26，2006Mr．SamuelBrownTruestarCorporationFinanceDepartmentManagerRe：Account#2958ADearMr．Brown，1wa

物业承接查验的主体有()

当前教师应该具备哪些教育能力?

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是。①瞩目上升的五星红旗，聆听雄壮激越的《义勇军进行曲》，我们心潮澎湃，浮想联翩……②手术前，他们把__困难和风险情况都考虑到了，并做了周密的应对安排与准备。

构建社会主义和谐社会，既是社会主义现代化建设的一个目标，又是全面建设小康社会的一个任务。这体现了

连接是按给定的(　　)，把满足(　　)的两个关系的所有元组，按一切可能拼接后形成的新关系，相当于在两个关系笛卡儿积上的(　　)。

Asisknowntoall,______commoditieswilldefinitelydoharmtoourlifesoonerorlater.

简述我国德育的主要内容。

中学教育学

原教师资格

教师资格

关于行为事件访谈法，下列说法正确的有()。

关于职业心理测试，下列说法错误的是()

战略性绩效管理的特点包括()

下列不属于企业吸引策略模式的特点的是()。

绩效管理系统定义是由()与考评结果组成。

现代西方工资决定理论有()。

在美国按照是否符合《国内税务法则》有关特殊税务处理的规定，ESO分为激励型期权(法定股票期权)和()两种类型。

要求经理在减少员工数量的情况下完成更多的工作任务，可能会使其产生()。

薪酬战略的中心任务是()

女，40岁。下腹坠胀1年余，性交后阴道流血半个月。妇科检查；宫颈中度糜烂，颗粒状，有少量接触性出血，子宫正常大小，双附件区未见异常。假设宫颈活体组织检查结果为不典型增生伴部分区域原位癌，以下哪种治疗最佳

风湿性心脏病二尖瓣病变时的肺血管改变为

在个人住房贷款业务中，贷前调查人在对借款申请人进行调查时，应重点调查的内容包括()。

March26，2006Mr．SamuelBrownTruestarCorporationFinanceDepartmentManagerRe：Account#2958ADearMr．Brown，1wa

物业承接查验的主体有()

当前教师应该具备哪些教育能力?

构建社会主义和谐社会，既是社会主义现代化建设的一个目标，又是全面建设小康社会的一个任务。这体现了

连接是按给定的( )，把满足( )的两个关系的所有元组，按一切可能拼接后形成的新关系，相当于在两个关系笛卡儿积上的( )。

Asisknowntoall,______commoditieswilldefinitelydoharmtoourlifesoonerorlater.

连接是按给定的(　　)，把满足(　　)的两个关系的所有元组，按一切可能拼接后形成的新关系，相当于在两个关系笛卡儿积上的(　　)。