卢梭将儿童所受教育分为自然教育、人为教育和事物教育，自然教育是（）

admin2023-02-06 34

问题卢梭将儿童所受教育分为自然教育、人为教育和事物教育，自然教育是（）

选项 A、个人劳动技能和习惯的教育
B、个人知识和道德素养的教育
C、个人才能和器官发展的教育
D、个人生活习惯和态度的教育

答案C

解析在卢梭看来，人所受的教育，来源不外三种，或“受之于自然”，或“受之于人”，或“受之于事物”。他说，“我们的才能和器官的内在发展，是自然的教育，别人教我们如何利用这种发展，是人的教育；我们从影响我们的事物获得良好的经验，是事物的教育。这三方面的教育是相互联系的”。教育应该以自然的教育为中心，使事物的教育和人的教育服从于自然的教育，使这三方面教育相配合并趋于自然的目标，才能使儿童享受到良好的教育。

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设计任务:请阅读下面的学生信息和语言素材，设计15分钟的阅读教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpoin

教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的主要内容，并列举教师进行教学反思的三种途径。

学习《艾青诗选》，教师结合全书内容指导阅读方法。下列做法不适合的是()。

课堂管理就是管理纪律。

简述智育的基本任务。

现代教学普遍采用班级授课制，说明班级授课制优于其他教学组织形式。

某中学初一(4)班的大部分学生都还不适应初中阶段的学习和生活，很多方面都需要班主任来管理，大家都很依赖班主任。这说明该班级正处于()。

气质和性格都是人的天性，没有好坏之分。

某学生经常失眠、疑虑重重、情绪异常，觉得生活无意义，对个人前途感到悲观失望。该学生存在的心理问题可能是()。

小赵是班里的班干部，他在看到班上的同学违反纪律时，会将情况报告给老师。这体现出的高级情感是()。

封建时期，英国地方行政组织有()

引起心排血量减少的因素是

信奉有效市场理论的机构投资者通常会倾向于货币市场型证券组合。()

下列()不能被暂予监外执行。

学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是()。

青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是()。

从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

Thomtec’stotalsalesin2005was.Thorntec’ssalesinChinareached2billion.

Knowledgemaybeacquiredthroughconversation,watchingtelevisionortraveling,butthedeepestandmost【B1】______wayisthro

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青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是()。

从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定规律性：

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