首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
下列不属于迁移的是( )。
下列不属于迁移的是( )。
admin
2019-05-03
31
问题
下列不属于迁移的是( )。
选项
A、温故知新
B、近朱者赤
C、举一反三
D、因噎废食
答案
B
解析
“温故知新”、“举一反三”、“因噎废食”都体现一种学习对另一种学习的影响,属于迁移现象,“近朱者赤”则体现外在环境对个体的影响。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/2QVv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
下面是某教师执教《不等式的运用》的教学过程。教学的具体环节如下:(1)揭示知识联系学生画均值不等式概念图,并展示,交流讨论,丰富概念图。(设计意图:引导学生总结梳理与均值不等式相关的知识结构,通过交流讨论,帮助学生完善知识结构。)(2)通过正例
我国古代关于求解一次同余式组的方法被西方称作“中国剩余定理”,这一方法的首创者是()。
下列关于椭圆的论述,正确的是()。①平面内到两个定点的距离之和等于常数的动点轨迹是椭圆②平面内到定直线和直线外的定点距离之比为大于1的常数的动点轨迹是椭圆③从椭圆的一个焦点发出的射线,经椭圆反射后通过椭圆另一个焦点④平面与圆柱面的截线是椭
“两角差的余弦公式”是高中数学教材中的重要公式,只有对两角差的余弦有了认识,才能够以此为基础推导其他三角恒等变换公式。这是一个逻辑推理过程,也是一个认识三角函数式的特征,体会三角恒等变换特点的过程。请完成下列问题:写出“两角差的余弦公式”的探究过程(
加权平均数可以刻画数据的集中趋势。《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“理解平均数的意义,能计算中位数、众数、加权平均数”。请完成下列任务:设计一道促进学生理解加权平均数的题目,并说明具体的设计意图。
通过各种载体增强学生的数学应用意识,可以有效地激发学生将数学知识应用于实践的积极性,提高他们利用数学知识解决问题的能力。函数作为一种重要的数学模型,用函数模型解决实际问题需要建立的函数模型是多种多样的,请简要介绍解决函数应用问题时的过程。
阅读下面的教学论文(节选),按照要求答题。教材中有许多可挖掘的开放性教学因素。教师要创造性地运用教材把学生的生活时空与思维时空纳入教学体系。这样做既可充实教材和丰富教学内容,又可拓展学生的思维时空并提高学生的认知水平。组织学生开展丰富多彩的活动也
赏析诗歌意象是学习古诗内容、体会诗歌情感的重要途径。在学习完杜甫的《登高》之后,教师带领学生总结古诗词中常见的意象及其所表达的感情,以下意象中,与意象“猿啸”所表达的情感较为一致的是()。
阅读下面的教学案例,按照要求答题。某教师正在执教某版高中语文教材必修1现代诗《雨巷》,在讨论其主题时,学生们有了不同意见。有一部分学生查阅了相关资料,说《雨巷》的主题是诗人的内心迷茫和对朦胧理想的追求,并找到1927年作者所处的政治环境和内心彷徨为证
俗语说“人心不同,各如其面”,说明了儿童身心发展具有()。
随机试题
常用的分配费用的标准不包括【】
在Excel2010工作表中,A1单元格输入“49”后再将单元格格式设定为“数字分类”为中的“百分比”,则单元格显示内容为_________。
关于“急性膀胱炎”的诊断要点,错误的是
根据民事诉讼法律制度的规定,过了诉讼时效期间,丧失()。
价格机制的核心内容是()。
体操活动
Youngpeoplealwayssufferinrecessions.Employersstop【C1】______thembecausetheyareeasiertosack.Butin【C2】______episod
若有“chars[3][3]={"AAA","BBB","CCC");”说明语句,则与它等价的语句是()。
Whoistheorientationdirectedat?
Dowomentendtodevalue(贬低)theworthoftheirwork?Dotheyapplydifferentstandardstorewardingtheirownworkmorecritica
最新回复
(
0
)