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根据下列材料,按要求完成任务。 (1)高中化学《化学1》教科书“硝酸的性质”原文(略)。 (2)高中化学《化学1》教科书的目录(略)。 (3)《普通高中化学课程标准》的“内容标准”:“通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质,认识其在生产
根据下列材料,按要求完成任务。 (1)高中化学《化学1》教科书“硝酸的性质”原文(略)。 (2)高中化学《化学1》教科书的目录(略)。 (3)《普通高中化学课程标准》的“内容标准”:“通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质,认识其在生产
admin
2015-04-28
49
问题
根据下列材料,按要求完成任务。
(1)高中化学《化学1》教科书“硝酸的性质”原文(略)。
(2)高中化学《化学1》教科书的目录(略)。
(3)《普通高中化学课程标准》的“内容标准”:“通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质,认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。”
(4)学生情况某普通高中高一(5)班共50人,男生22人,女生28人;其中有4个男生在课堂上非常活跃;有2个女生在课堂上非常腼腆。
要求:
试选择适合于课本的教学方法。
选项
答案
可以通过开展探究的方法,促使学生自己推测硝酸的性质,然后进行验证和分析。如果学生的基础知识较弱,可采取氮的氧化物性质回顾的方式逐渐引导。此外。学生小组合作的方式利于发挥集体的力量解决问题,所以采取小组合作探究的方式进行学习。
解析
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化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
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