2. 职业资格
  3. 研究者设计了一个“两绳问题”的实验：在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子，被试者无法同时抓住，房间里有一把椅子、一盒火柴、一把螺丝刀和一把钳子，要求被试者把两根绳子系住(如图所示)。问题解决的方法是：把钳子作为重物系在一根绳子上，从而把两根绳子系起来

研究者设计了一个“两绳问题”的实验：在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子，被试者无法同时抓住，房间里有一把椅子、一盒火柴、一把螺丝刀和一把钳子，要求被试者把两根绳子系住(如图所示)。问题解决的方法是：把钳子作为重物系在一根绳子上，从而把两根绳子系起来

admin2019-05-17  43
问题 研究者设计了一个“两绳问题”的实验：在一个房间的天花板上悬挂两根相距较远的绳子，被试者无法同时抓住，房间里有一把椅子、一盒火柴、一把螺丝刀和一把钳子，要求被试者把两根绳子系住(如图所示)。问题解决的方法是：把钳子作为重物系在一根绳子上，从而把两根绳子系起来。结果发现只有39％的被试者能在10分钟内解决这个问题，大多数被试者认为钳子只有剪断铁丝的功能，没有意识到还可以当作重物来用。

问题：
请指出问题解决还受到哪些因素的影响。
选项
答案影响问题解决的因素还有：问题的特征、迁移、原型启发、定势、情绪与动机以及个体的智力水平等。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/5CVv777K
本试题收录于： 中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)