如何在数学教学实践中实现综合实践课的根本目标?

admin2016-01-20 64

问题如何在数学教学实践中实现综合实践课的根本目标?

选项

答案数学是培养学生综合实践能力的主要阵地，因此，综合实践课的根本目标的实现离不开数学教学活动。 (1)利用数学学科资源，以多种方式实现综合实践课的根本目标综合实践活动课的教学资源来源具有多元性，主要来自于各学科资源的整合，教师应充分挖掘数学学科资源，以独立探究、合作交流、课题研究等方式融入综合实践活动中，用于整合的数学学科资源的获取有下面三种途径：教材中现有素材的整编；教材内容的衍生；结合数学在各个领域中的应用，自主提出研究课题。 (2)结合综合实践活动的主要特点，以转变教学方式实现综合实践课的根本目标第一，坚持把数学课融合到综合实践课中；第二，坚持把备课和测、改等环节渗透到学生实践活动中；第三，坚持把生活搬进课堂和走出去体验实践生活相结合。综合实践活动能诱导出学生的创造力量，并使学生身心、个性健全发展，综合实践活动不能舍本逐末，抛弃学科教学，要把数学变成主要阵地之一，数学教师应充分利用数学学科资源，结合综合实践的特点，以多种方式培养学生自主探究和合作交流的能力，坚持在数学与综合实践活动课的有效结合中实现其根本目标。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/6Ltv777K

本试题收录于：数学学科知识与教学能力题库教师资格分类

数学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

如何在数学教学实践中实现综合实践课的根本目标?

数学学科知识与教学能力

教师资格

建设环境友好型社会，就是要以环境承载力为基础，以遵循自然规律为准则，以绿色科技为动力，倡导()和生态文明，构建经济社会环境协调发展的社会体系，实现可持续发展。

“天时不如地利，地利不如人和”说明()。

某大学美术学院教师林某创作了一幅“百鸟朝凤”的工笔画，被商人白某买走，下列说法正确的是()。

图中x轴(横坐标)表示社会劳动生产率，y轴(纵坐标)表示单位商品价值量，其中正确反映二者关系是()。

小王小时候被人收养，长大后生父母要求其赡养，下列说法正确的是()。

如下图所示，设0＜a＜b，函数f(x)在[a，b]上连续，在(a，b)可微且f(x)＞0，f(x)=f(b)。设l为绕原点O可转动的细棍(射线)，放手后落在函数f(x)的图象上并支撑在点A(ζ，f(ζ))上，从直观上看。证明函数F(x)=在ζ处取得最大

函数y=)f(x)的导函数f(x)的图像如图所示，x0=一1，则()。

求极限

行政机关执法人员在询问或者检查时应当制作笔录。

若=________．

精索静脉曲张的特征是

心跳、呼吸骤停，诊断正确的是

以下对不存在活跃市场的投资品种估值的基本原则正确的是()。

尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的()。

邓小平提出要搞清“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，其实质就是要求在()的基础上，进一步认清社会主义本质。

一个人到书店购买了一本书和一本杂志，在付钱时，他把书的定价中的个位上的数字和十位上的看反了，准备付21元取货。售货员说：“您应该付39元才对。”请问书比杂志贵多少钱?()

重大突发事件是指在紧急状况下发生的严重危机事件。它包括重大突发性自然灾害、重大突发性工业事故、重大突发性社会骚乱事件和重大突发性政治危机。根据上述定义，下列情况属于重大突发性社会骚乱事故的是：

Internet由多个网络层次组成，下面哪一项不是构成Internet的网络层次名称(41)。