2. 公务员
  3. 在古代社会，学校设置的课程门类大多为哲学、政治、道德等人文学科，近代以来自然科学和技术课程大幅度增加。这说明生产力的发展制约着( )。

在古代社会，学校设置的课程门类大多为哲学、政治、道德等人文学科，近代以来自然科学和技术课程大幅度增加。这说明生产力的发展制约着( )。

admin2022-10-31  67
问题 在古代社会，学校设置的课程门类大多为哲学、政治、道德等人文学科，近代以来自然科学和技术课程大幅度增加。这说明生产力的发展制约着(          )。
选项 A、人才的质量和规格
B、教育事业发展的规模
C、课程设置
D、教育教学方法
答案C
解析 生产力决定教育发展的规模和速度，影响教育方法和教育内容，也对课程设置产生一定程度的制约。题干中，学校课程的设置随着生产力的提高而发生变化，说明生产力的发展制约着课程设置。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/6heq777K
本试题收录于： 教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)