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我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循( )原则。
我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循( )原则。
admin
2020-06-02
60
问题
我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循( )原则。
选项
A、启发性
B、巩固性
C、循序渐进
D、因材施教
答案
C
解析
循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展规律进行,使学生系统地掌握基础知识和基本技能,形成严密的逻辑思维能力。“学不躐等”“不陵节而施”意思是学习不能超越次第,应循序渐进,体现的是教学应遵循循序渐进原则。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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