2. 职业资格
  3. 根据下列材料，按要求完成教学设计任务。 材料一： 《普通高中历史课程标准(2017年版)》规定：通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。

根据下列材料，按要求完成教学设计任务。 材料一： 《普通高中历史课程标准(2017年版)》规定：通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。

admin2019-07-11  34
问题 根据下列材料，按要求完成教学设计任务。
材料一：
《普通高中历史课程标准(2017年版)》规定：通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
材料二：
课文摘录：
17世纪时，荷兰已经成为欧洲资本主义国家。当时，荷兰拥有的船只超过1．5万艘，商船数超过欧洲其他国家的总和，荷兰人因此有“海上马车夫”之称。成千上万的荷兰商船贩运着世界各地的商品，如东方的瓷器、丝绸和香料，美洲的皮货，欧洲的手工业品，为荷兰商人带来了丰厚的利润。
新航路开辟的同时，葡萄牙和西班牙开始抢占殖民地，进行殖民掠夺。此后，荷兰、英国、法国等西欧国家纷纷加入殖民争夺的行列。它们在越来越多的地方建立了殖民地，并与世界各地更多的地方建立了直接的贸易联系。当时，西欧国家生产力还不高，仅仅依靠正常贸易，远远不能满足它们对财富的贪欲，于是，抢劫、欺诈等成为这一时期西欧殖民者常用的卑劣手段。
要求：
根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节，教师活动和学生活动，并说明设计意图。
选项
答案一、导入新课 教师：英国政治家沃尔特·雷利曾说过这样一句话：“谁控制了海洋，即控制了世界贸易，谁控制了世界贸易，即控制了世界财富，进而控制了世界。”早在五百年前，为争夺对海洋的控制权，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国等国就展开激烈争斗，演绎了一幕幕大国兴衰的历史大剧。今天让我们回到500年前的欧洲，看看西方各国是如何进行殖民霸权角逐的。 【设计意图】通过引用沃尔特·雷利的话激发学生对本课的学习兴趣。 二、讲授新课 (一)早期殖民霸权的角逐 1．16世纪的西班牙与葡萄牙 教师通过课件展示一幅地图，引导学生结合自主学习，说一说葡萄牙、西班牙殖民扩张的主要地区。 教师：16世纪的西葡两国建立起以亚洲、非洲为主的东半球殖民帝国和以美洲为主的西半球殖民帝国，成为最早的海洋霸主，在殖民地进行赤裸裸的残酷掠夺以获得财富。然而两国由于资本主义发展不充分，将财富用于享乐和王朝战争，势力衰落，荷兰取代其海上霸主地位。 2．17世纪的荷兰 教师请学生结合荷兰殖民扩张的地图，介绍荷兰殖民扩张的过程。 教师：17世纪的荷兰为什么能够成为“海上马车夫”? 学生给出观点： (1)地理条件。优越的地理位置。 (2)经济条件。荷兰有经商传统，是资本主义萌芽最早的地区之一。 (3)政治条件。荷兰摆脱西班牙殖民统治，赢得独立，资本主义经济迅速发展。 教师：就在荷兰人执17世纪世界殖民贸易牛耳之时，英法两国向其发起挑战。17世纪后半期，英荷间进行三次战争。结果，英国取代荷兰成为“日不落帝国”。 3．18世纪下半叶的英国 教师：英国是通过怎样的过程确立起殖民帝国地位的? 学生结合课前自主学习，进行回答，教师对回答的内容予以点评。 教师：自此之后大国争霸的硝烟暂且平息，新航路开辟以来近四百年的殖民角逐给世界带来了什么?下面我们审视一下西方早期殖民扩张的历史。 【设计意图】通过本环节的学习，帮助学生掌握早期殖民扩张的具体过程。 (二)早期殖民扩张的影响 教师组织学生分组讨论，对学案中补充的材料进行充分的解读和分析，从不同角度探究早期殖民扩张的影响。回首西方早期殖民扩张的历史，有大国的更替，有杀戮，有掠夺。它对今天中国的发展又会带来哪些启示呢? 【设计意图】通过补充的材料帮助学生加深对殖民扩张产生影响的理解，同时锻炼学生分析史料和运用史料的能力，同时进行分析问题方法的指导。 (三)殖民扩张历史带来的启示 教师组织学生分组讨论，鼓励学生大胆发表个人见解。 积极影响：获取大量的财富为欧洲资本主义经济的发展提供了原始积累，增加原料供应，扩大世界市场的规模，推动美洲的社会经济的发展。 消极影响：残酷的剥削和野蛮的掠夺给美洲原住民及自然环境造成极大破坏。 【设计意图】通过本环节使学生对本课的内容进行深入的思考，明确各国争夺霸权的过程，帮助学生树立以史为鉴的意识。 三、巩固练习 教师通过事先准备的练习题检验学生的学习效果。 【设计意图】帮助学生加深理解，查漏补缺。 四、本课小结 教师：近代史上欧洲主要国家为了争夺霸权和商业利益进行长期斗争，英国凭借强大的海军实力和君主立宪制政体的优势最终问鼎殖民霸权。欧洲国家的殖民扩张伴随新航路的开辟不断拓展，殖民者不仅向殖民地输出资本与商品，也把欧洲的制度与文化带到新大陆，深刻地影响了新大陆的面貌。通过本课学习希望同学们正确看待欧洲国家的争夺霸权与殖民扩张的行为，能兼顾其产生的不同影响。 【设计意图】通过教师总结加深学生对本课所学内容的掌握，使学生形成知识体系。 五、课后作业(略)
解析
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