首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
【2016年湖北】根据我国未成年人保护法的规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列哪些原则?( )
【2016年湖北】根据我国未成年人保护法的规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列哪些原则?( )
admin
2019-05-07
45
问题
【2016年湖北】根据我国未成年人保护法的规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列哪些原则?( )
选项
A、教育与保护相结合
B、尊重未成年人的人格尊严
C、适应未成年人身心发展的规律和特点
D、严厉打击有严重不良行为的未成年人
答案
A,B,C
解析
《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：(一)尊重未成年人的人格尊严；(二)适应未成年人身心发展的规律和特点；(三)教育与保护相结合。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/AXVv777K
本试题收录于：
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
加权平均数可以刻画数据的集中趋势。《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“理解平均数的意义，能计算中位数、众数、加权平均数”。请完成下列任务：说明加权平均数中“权重”的含义；
加权平均数可以刻画数据的集中趋势。《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“理解平均数的意义，能计算中位数、众数、加权平均数”。请完成下列任务：设计一个教学引入片段，体现学习加权平均数的必要性；
简述你对《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“探索并证明三角形的中位线定理”这一目标的理解。
请简述《义务教育数学课程标准(2011年版)》中对“有理数”规定了哪些内容与要求。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》所制定的总目标是什么?总目标是从哪几个方面进行阐述的?
案例1：教师：我们以前已经学过了一元一次方程以及二元一次方程组的解法，并简要介绍了方法，且在解决许多实际问题的过程中感受到：将相等关系用数学符号抽象后所得到的“方程”确实是一种有效的数学工具，它能让我们的思维过程更加准确和简明!但是，生活中除了相
怎么理解学生主体地位和教师主导作用的关系，如何让学生成为学习的主体?
生活中存在着大量的不等关系。《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“能解一元一次不等式，能根据具体问题中的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单的问题”。请完成下列任务：设计一道关于解一元一次不等式的巩同习题(不需要解答)，概括解不等式的一般步骤
随机试题
磷脂分子最重要的特征是
A．煎膏剂B．酒剂C．酊剂D．流浸膏剂E．浸膏剂药材用适宜的溶剂提取，蒸去部分溶剂，调整浓度至1ml相当于原药材1g标准的液体制剂是
护士与患者进行沟通的首要原则是
关于路面结构强度系数，以下选项叙述正确的是()。
(2007年)在进行互斥方案选优时，若备选方案的收益率基本相同，且难于估计时，应考虑采用()进行比选计算。
下列有关风险评估程序的说法中错误的是()。
年号是封建社会皇帝在位时用以纪年的名号，而谥号是古代帝王和公卿大臣死后按其生平业绩追封的称号。下列选项中包含了谥号的一项是（）。
红星小学二年级学生张某、田某、刘某趁老师未来上课，溜到学校操场玩耍，在相互打闹中张某被田某、刘某摔倒在地，造成左肋骨骨折，花去医疗费5000元。田某、刘某及学校方就责任分担问题协商未果，张某向法院起诉，要求学校及田某、刘某各承担损害赔偿费6000元。张某
BGP路由选择协议的四种分组中不包括（）。
窗体上有一个名称为Text1的文本框，一个名称为CD1的通用对话框，一个标题为"打开文件"的命令按钮，如图所示。命令按钮的单击事件过程如下：PrivateSubCommand1_Click() CD1.ShowOpen OpenCD1.
最新回复
(
0
)
