美国教育学家布鲁姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是( )。

admin2009-01-10 33

问题美国教育学家布鲁姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是( )。

选项 A、理解
B、应用
C、评价
D、分析

答案C

解析评价要求应试者对某个结论、某种方法做出较深刻的理性判断。是内在证据和外部标准基础的逻辑推断，是认知目标的最高层次。

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