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阅读《赤壁之战》教学实录(节选),按照要求答题。 师:大战结束,周瑜会怎样向将士总结这次取胜的原因?曹操也会总结这次大战失败的教训,他又会向部下怎样总结? 生:在《三国演义》中,曹操是个从来不认错的人,他怎么会向部下分析失败的原因呢? (学生议论纷纷) 师
阅读《赤壁之战》教学实录(节选),按照要求答题。 师:大战结束,周瑜会怎样向将士总结这次取胜的原因?曹操也会总结这次大战失败的教训,他又会向部下怎样总结? 生:在《三国演义》中,曹操是个从来不认错的人,他怎么会向部下分析失败的原因呢? (学生议论纷纷) 师
admin
2017-08-15
27
问题
阅读《赤壁之战》教学实录(节选),按照要求答题。
师:大战结束,周瑜会怎样向将士总结这次取胜的原因?曹操也会总结这次大战失败的教训,他又会向部下怎样总结?
生:在《三国演义》中,曹操是个从来不认错的人,他怎么会向部下分析失败的原因呢?
(学生议论纷纷)
师:你说得对!曹操不会开总结会,但他回去之后会不会自己反省一下?我们就说说他反省的内容,好不好?
(生开始踊跃发言)
对上述教学实录(节选)的分析,不正确的是( )。
选项
A、学生对学习情境的真实性提出质疑,发挥了主体作用
B、教师化解了“无法预约的尴尬”,成功转化课堂氛围
C、遇到学生“唱反调”,教师巧妙回避以保证课堂效率
D、教师的教学机智源于尊重学生和及时反思教学的问题
答案
C
解析
教学实录中,教师并没有回避学生提出的质疑,而是运用教学机智进行了巧妙的引导本题当选C项。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/CHkv777K
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
教师资格
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