2. 职业资格
  3. 材料： 小芹是初中二年级的女生，智力正常，人际关系良好，上课和平时作业都比较认真，学习总体成绩在班级处于中等水平，但是自信心有些不足。这次期中考试，她的数学没有考及格。她认为数学没有考好是因为她比别人笨，即使她再努力，数学也是学不好。 问题： 如

材料： 小芹是初中二年级的女生，智力正常，人际关系良好，上课和平时作业都比较认真，学习总体成绩在班级处于中等水平，但是自信心有些不足。这次期中考试，她的数学没有考及格。她认为数学没有考好是因为她比别人笨，即使她再努力，数学也是学不好。 问题： 如

admin2019-03-14  27
问题 材料：
    小芹是初中二年级的女生，智力正常，人际关系良好，上课和平时作业都比较认真，学习总体成绩在班级处于中等水平，但是自信心有些不足。这次期中考试，她的数学没有考及格。她认为数学没有考好是因为她比别人笨，即使她再努力，数学也是学不好。
问题：
如果你是小芹的数学老师，你会怎样帮助她正确归因，提高其数学学习的兴趣和成绩?
选项
答案教师反馈是影响学生归因的重要因素，教师要帮助小芹正确分析这次数学考试失利的具体原因，重点将原因归结为卷子较难(外部客观原因)和自己没有认真复习好(内部可控原因)上面，让她认识到，只要自己努力。下次数学考试就一定会考得更好，要帮助小芹树立自信心，可能的话，给小芹做一些数学辅导，不断鼓励她学习，使她体验到数学学习的成就感，对数学学习逐渐产生兴趣，再通过不断努力，提高数学成绩。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/CIVv777K
本试题收录于： 中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)