首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的( )。
“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的( )。
admin
2018-10-10
41
问题
“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的( )。
选项
A、形象思维
B、抽象思维
C、聚合思维
D、发散思维
答案
D
解析
发散思维指人们在解决问题时,思路朝各种可能的方向扩散,从而求得多种答案。“一题多解”和“一事多写”都是从各个方向分析问题,旨在培养学生的发散思维。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/CzVv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出,学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的(),激励学生学习和改进教师教学。
“圆周角”是初中九年级的上册的内容,是在圆的基本概念和性质以及圆心角概念和性质的基础上对圆周角的性质的探索,圆周角的性质在圆的有关证明、作图、计算中有着广泛的应用。回答下列问题:根据教材,设计“圆周角”一课引入的教学片段。要求:引导学生经历从
简述课堂结束技能的含义,并列举至少三个结束技能实施的方法。
案例1:教师:我们以前已经学过了一元一次方程以及二元一次方程组的解法,并简要介绍方法。并在解决许多实际问题的过程中感受到:将相等关系用数学符号抽象后所得到的“方程”确实是一种有效的数学工具,它能让我们的思维过程更加准确和简明!但是,生活中除了相等
数学教学是师生交往互动、共同发展的过程,是教师引导学生开展积极的数学活动的过程。树立正确的数学教学观,掌握合理的数学教学策略,是进行中小学数学教育改革、完成数学教学的根本保障。请简述现代数学教学观。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》有两类行为动词,其中一类是描述结果目标的行为动词,包括“了解”“理解”“掌握”“运用”,请以“平行四边形”概念为例,说明“理解”的基本含义。
《多边形的内角和》是八年级上册的内容,如何引导学生发现和推导出多边形内角和公式是该节课的重点。如果将让学生体验“数学思考”作为该节课的一项教学目标,那么请列出该节课涉及的“数学思考方法”;
在义务教育各个学段中,《义务教育数学课程标准(2011年版)》安排了“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域,提出发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念、以及应用意识与推理能力。请你结合新课程与新理念,谈谈在初中阶段加强“
“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的()。
【2018下】杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时也鼓励学生“一题多解”。杨老师的教学方式主要能促进学生哪种思维的发展?()
随机试题
药品管理法规定,国家实行药品不良反应
硫酸阿托品的特征鉴别反应为
药典(95版)规定有害杂质砷的检查方法是
背景某项目经理部承接了某地120km的直埋光缆线路工程,包括三个中继段,工程采用包工包料的承包方,工期约定为10月10日至11月30日。线路沿线为平原和丘陵地形,沿途需跨越多条河流及公路。项目经理部分析了约定工期期间,单位施工资源充足,在未进行现
国际和国内称为厚板的天然大理石板材通用厚度为()mm。
欧盟的玩具安全标准较国内相关标准高,因此从欧盟进口的玩具,可不再向检验检疫机构报检。
约翰为在华工作的外籍人士,在中国境内无住所,2019年约翰在中国境内居住满183天且全年无离境记录,取得收入如下:(1)每月从中国境内任职企业取得工资收入28000元;从境外取得工资折合人民币15000元(不考虑境外缴纳的税款)。(2)当年将闲置的
现金的流动性与收益性成反比。()
(Itissaid)thatEinsteinfelt(very)(sad)abouttheapplicationofhistheories(onto)thecreationofweaponsofwar.
Ifyouknowexactlywhatyouwant,thebestroutetoajobistogetspecializedtraining.Arecentsurveyshowsthatcompaniesl
最新回复
(
0
)