教学《林黛玉进贾府》，教师设置的教学目标是“品味小说语言，赏析人物形象”，下列教学环节与这一教学目标相吻合的是( )。

admin2018-07-19 48

问题教学《林黛玉进贾府》，教师设置的教学目标是“品味小说语言，赏析人物形象”，下列教学环节与这一教学目标相吻合的是( )。

选项 A、了解《红楼梦》的创作背景
B、介绍出场人物之间的关系
C、感受王熙凤鲜明的个性特征
D、体会作者的小说创作风格

答案C

解析题干教师设置教学目标为“品味小说语言。赏析人物形象”，要求学生在品读小说语言的同时，体会作者对小说中人物形象的描写，其强调的是小说语言与人物形象塑造之间的关系。而A项要求学生了解小说的创作背景，B项要求学生掌握小说中的人物关系，D项要求学生体会小说的创作风格，其与题干教学目标均不相符；C项要求学生通过对与王熙凤相关的语言描写的分析来感受其鲜明的个性特征，符合题干要求。

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本试题收录于：语文学科知识与教学能力题库教师资格分类

语文学科知识与教学能力

教师资格

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教学《林黛玉进贾府》，教师设置的教学目标是“品味小说语言，赏析人物形象”，下列教学环节与这一教学目标相吻合的是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

简述英语教学任务设计的原则。

如何在英语教学中培养学生的跨文化交际意识和能力?

有人认为在课堂中，师生保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。问题：你认为这种说法对吗?为什么?

案例：某教师在进行一元一次方程解法的教学时，给学生出了如下一道练习题：解方程4x一2=3一x。某学生的解答过程如下：解：4x—2=3—x移项：4x—x=3—2合并同类项：3x=1把系数化为1：x=3问题：(1)指出该生解题过

案例：某同学在求反比例函数，当x≤3时，求y的取值范围时直接将z≤3代入。问题：(1)该同学的解题过程哪步错了?分析原因：(2)针对该生的情况，请你设计一个辅导教学片断，并说明设计意图；(3)怎样防范这样的错误呢?

下面哪位不是数学家?()

下述哪种状态下GH分泌明显增加

A．高血压性心脏病B．甲状腺功能亢进C．病窦综合征D．心脏神经官能症E．心房扑动负荷过重而使心肌代偿性扩大，出现的心悸常见于

A．窦房结B．心房肌C．房室交界D．心室肌E．浦肯野纤维

甲公司2007年获得一项外观设计专利。乙公司未经甲公司许可，以生产经营为目的制造该专利产品。丙公司在已知乙公司侵权的情况下，未经甲公司许可以生产经营为目的所为的下列行为，哪些为侵犯该专利的行为?

可转换证券的市场价格必须保持在它的理论价值和转换价值之下。()

如果在面谈中服务对象所提出的某些想法或决定可能对他人造成伤害时，社会工作者需要(　　)。

下列说法正确的是()．

在Pthread线程包中，线程操作pthread_join的含意是()。

Aftertheconcert,theclean-upcrewfoundtheground______withpapers,bottlesandcans.

Cosmeticsarenowmorepopularthaneverbefore.Theagencyresponsibleforregulatingthe【1】istheFoodandDrugAdministratio

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有人认为在课堂中，师生保持“零距离接触”，学生回答教师的问题，做教师要求做的事，只要有这种共同活动就是师生互动。问题：你认为这种说法对吗?为什么?

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案例：某同学在求反比例函数，当x≤3时，求y的取值范围时直接将z≤3代入。问题：(1)该同学的解题过程哪步错了?分析原因：(2)针对该生的情况，请你设计一个辅导教学片断，并说明设计意图；(3)怎样防范这样的错误呢?

下面哪位不是数学家?()

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A．高血压性心脏病B．甲状腺功能亢进C．病窦综合征D．心脏神经官能症E．心房扑动负荷过重而使心肌代偿性扩大，出现的心悸常见于

A．窦房结B．心房肌C．房室交界D．心室肌E．浦肯野纤维

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