北京史家胡同小学开展“小博士”工程，让学生利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了( )的教学原则。

admin2017-02-17 88

问题北京史家胡同小学开展“小博士”工程，让学生利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了( )的教学原则。

选项 A、循序渐进
B、启发性
C、直观性
D、理论联系实际

答案D

解析理论联系实际原则，是指教学必须坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使学生从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养学生运用知识解决实际问题的能力。理论联系实际原则所反映和所要解决的矛盾，主要是保证所学知识与其来源——社会实践不脱节，学生掌握的知识能够运用或回到实践中去。“小博士”工程所体现的正是理论联系实际原则。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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北京史家胡同小学开展“小博士”工程，让学生利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题，或完成一部童话作品。此活动的开展体现了( )的教学原则。

中学教育教学知识与能力

教师资格

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语听说教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoints-

简述教师进行口语教学应遵循的原则，并简要介绍口语教学中常用的两种教学模式。

下面是某初中教师在教授了“过去进行时”这一语法内容之后设计的练习活动。Activity1T:Hi,whatwereyoudoingat8p.m.yesterday?S1:Iwasdoingmyhomework.T:G

针对初中数学“二元一次方程”的内容，完成下列任务。(1)写出“二元一次方程”这节课的教学目标以及重难点。(2)设计一个与二元一次方程有关的例题，并说明你的设计意图。(3)举例写出几个适合本节课教学的教法和学法。

在三角形ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，若点D在线段BC上，以AD为边长作正方形ADEF，如图1，易证∠AFC=∠ACB+∠DAC。(1)若点D在BC延长线上，其他条件不变，写出∠AFC，∠ACB，∠DAC的关系，并结合图2给出

已知函数f(χ)在点χ0连续，则下列说法正确的是()。

简述知觉的基本特性。

将聚醚和异氰酸酯整桶吊运到预热平台加热，聚醚加热不应超过22℃。

决定疮疡的发展和转归的是

【2004年第120题】筒体结构转换层的设计，下列哪一项要求是恰当的?

通过用户管道引入口的总阀门将燃气引向室内，并分配到每个燃气用具的是下面哪种管道()。

会计工作的社会监督，主要是指由注册会计师及其所在的会计师事务所依法对受托单位的经济活动进行审计、鉴证的一种监督制度。()

进行投资的主体一定是()。

我国利率体系的核心是()。[2015年5月真题]

商业银行应当在最低资本要求的基础上计提储备资本，储备资本要求为风险加权资产的()。

Atpresentgroupsofscientificworkers,often【C1】bytheirgovernments,spendtheirtimein【C2】the【C3】__ofearth

Work-lifeBalance:WaystoRestoreHarmonyandReduceStressFindingwork-lifebalanceintoday’sfrenetically(疯狂)pacedwo

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下面是某初中教师在教授了“过去进行时”这一语法内容之后设计的练习活动。Activity1T:Hi,whatwereyoudoingat8p.m.yesterday?S1:Iwasdoingmyhomework.T:G

针对初中数学“二元一次方程”的内容，完成下列任务。(1)写出“二元一次方程”这节课的教学目标以及重难点。(2)设计一个与二元一次方程有关的例题，并说明你的设计意图。(3)举例写出几个适合本节课教学的教法和学法。

在三角形ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，若点D在线段BC上，以AD为边长作正方形ADEF，如图1，易证∠AFC=∠ACB+∠DAC。(1)若点D在BC延长线上，其他条件不变，写出∠AFC，∠ACB，∠DAC的关系，并结合图2给出

已知函数f(χ)在点χ0连续，则下列说法正确的是()。

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将聚醚和异氰酸酯整桶吊运到预热平台加热，聚醚加热不应超过22℃。

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