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初中学生学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习：许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强．对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是( )。
初中学生学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习：许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强．对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是( )。
admin
2015-04-28
57
问题
初中学生学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习：许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强．对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是( )。
选项
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移
答案
A
解析
顺向迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用。逆向迁移是指两种学习之间相互干扰、阻碍。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/HzPv777K
本试题收录于：
化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
教师资格
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