2. 职业资格
  3. 初中学生学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习：许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强．对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是( )。

初中学生学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习：许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强．对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是( )。

admin2015-04-28  28
问题 初中学生学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习：许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强．对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是(  )。
选项 A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移
答案A
解析 顺向迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的促进作用。逆向迁移是指两种学习之间相互干扰、阻碍。
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