首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
阅读下面某版本历史教材中有关科举制的表述,回答问题。 继唐太宗之后,武则天也大力提倡科举。有一年,她将应举的人集中到洛阳宫殿,亲自出题面试,用了几天时间。这是殿试的开始。武则天还让各州每年选送武艺好的人,进行骑射等项考试,称为武举。武则天在位时,科
阅读下面某版本历史教材中有关科举制的表述,回答问题。 继唐太宗之后,武则天也大力提倡科举。有一年,她将应举的人集中到洛阳宫殿,亲自出题面试,用了几天时间。这是殿试的开始。武则天还让各州每年选送武艺好的人,进行骑射等项考试,称为武举。武则天在位时,科
admin
2016-02-19
5
问题
阅读下面某版本历史教材中有关科举制的表述,回答问题。
继唐太宗之后,武则天也大力提倡科举。有一年,她将应举的人集中到洛阳宫殿,亲自出题面试,用了几天时间。这是殿试的开始。武则天还让各州每年选送武艺好的人,进行骑射等项考试,称为武举。武则天在位时,科举应试者多至万人。
问题:
唐代的科举考试科目中深受士人关注与追捧的科目是什么?
选项
答案
明经和进士。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/I2xv777K
本试题收录于:
历史学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
历史学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
阅读下列材料.按要求完成任务。材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》部分内容内容标准:说出空气的主要成分,认识空气对人类生活的重要作用;能结合实例说明氧气、二氧化碳的主要性质,知道氧气能跟许多物质发生氧化反应;初步学习氧气和二氧
阅读下列三个有关材料,按要求完成任务。材料一:《义务教育化学课程标准(2011年版)》的部分内容:内容标准:知道二氧化碳的主要性质和用途,初步学习实验室制取二氧化碳。活动与探究建议:实验探究二氧化碳的性质。材料二:教科书的知识结构体系第一章开启化
阅读下列材料,根据要求完成任务。材料1《义务教育化学课程标准(2011年版)》中关于二氧化碳的内容:可供选择的情景素材:温室效应材料2某教科书“二氧化碳与水反应”内容中设计了如下实验:要求:(1)分别写出上述三步实验操作所能观察到的现象以及得
化学基本理论是高中课程内容的重要组成部分,让学生理解化学基本理论是高中化学课程目标内容之一。请以“化学反应速率”为例,说明如何开展基本理论教学。
阅读下面文字,回答有关问题:《普通高中化学课程标准(实验)》中有这样的表述:结合人类探索物质及其变化的历史与化学科学发展的趋势,引导学生进一步学习化学的基本原理和基本方法,形成科学的世界观。问题:简述化学史在中学化学教育教学中的作用。
阅读材料,回答相关问题:教科书的编写是为了更好地落实课程标准中的三维目标,教科书选取了多样化的教学内容。课程目标、内容选取与内容组织之间有密切的内在联系。教科书提供的是单纯的课程知识,在传统的课堂教学中,教师往往倾向于“封闭式”的控制方式,强调学生对教
关于以“实验为基础”中实验的含义正确的一项是()。
高中化学课程中,侧重反映化学学科的核心研究领域和核心知识的是()。
X、Y、Z和R分别代表四种元素。如果aXm+、bYn+、cZn-、dRm-四种离子的电子层结构相同(a,b,c,d为元素的原子序数),则下列关系正确的是()。
阅读材料,根据要求完成教学设计。材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》要求:会用运动合成与分解的方法分析抛体运动。体会将复杂运动分解为简单运动的物理思想。能分析生产生活中的抛体运动。材料二下面是高中物理教材人教版(必修2)第五章第三节“抛体
随机试题
某有限公司弄虚作假,采用将高关税税率货物伪报为低关税税率货物的方法进口货物,偷逃关税20万元。对该公司的处理,下列选项正确的是:()
随着电冰箱市场从卖方市场转向买方市场,各冰箱厂家在改进产品设计,增加产品功能、改善售后服务等方面绞尽脑汁,不断推陈出新。这种竞争战略是()
A.M受体B.N受体C.α受体D.β受体E.α1受体能被阿托品阻断的受体是
关于流行病学,下列哪种说法是正确的
左边给定的是纸盒外表面的展开图,右边()能由它折叠而成。
如果要对一个教学班学生学习状况进行评价,首先确定以学生的学科学习为评价内容,然后收集学生的考试分数,以统计的方法检验其成绩的优劣。这种评价属于()评价。
需要扣押犯罪嫌疑人的邮件时,需经县级以上公安机关负责人批准。()
J.Martin给出实施信息工程的基本框架,它提供了企业信息工作的
有关密码管理,下列说法错误的是()。
Apartfromtakingcareofherchildren,shehastotakeonsuchheavy______houseworkascarryingwaterandfirewood.
最新回复
(
0
)