高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验下列哪种质量指标高?( )

admin2016-07-17 73

问题高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验下列哪种质量指标高?( )

选项 A、效度
B、信度
C、区分度
D、难度

答案C

解析测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。信度是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性性程度。区分度是指测验对考牛的不同水平能够区分的程度。即具有区分不同水平考生的能力。具有良好区分度的测验，实际水平高的应该得高分，实际水平低的应该得低分。测验的难度是指测验包含的试题的难易程度。所以本题选C。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Ihjv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验下列哪种质量指标高?( )

中学教育教学知识与能力

教师资格

下面是某初中老师对IfIbecomeanathlete，willIbehappy?阅读课的目标陈述。①语言技能目标：能根据标题预测文章大意；能充分使用略读(skimming)、寻读(scanning)、总结(summarizing)等阅读微

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节25分钟的英语写作课的教案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：-Teachingobjectives-Teachingcontents-Keyanddifficultpoints-

分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义，并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。

函数是中学数学课程的主线，请结合实例谈谈如何用函数的观点来认识中学数学课程中的方程、不等式、数列等内容。

监理单位的义务包括()。

(2007)当简支梁承受向下荷载时，其下部的纵向受力钢筋承受何种应力?

图7－45所示电路中，设变压器为理想器件，若，则()。

[2006年，第56题]细杆AB由另二细杆O1A与O2B铰接支撑，O1ABO2并组成平行四边形(图4．7．3)。杆AB的运动形式为()。

Windows的设备管理功能部分支持即用功能，下面四条后续说明中有错误的一条是()。[2010年真题]

期货交易所一般不得从事(　　)。

会议值班人员手边的电话通讯录应有()的联络方式。

面向对象分析中，类与类之间的“IS-A”关系的是一种(1)，类与类之间的“IS-PART-OF”关系是一种(2)。(2)

高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验下列哪种质量指标高?( )

中学教育教学知识与能力

教师资格

下面是某初中老师对IfIbecomeanathlete，willIbehappy?阅读课的目标陈述。①语言技能目标：能根据标题预测文章大意；能充分使用略读(skimming)、寻读(scanning)、总结(summarizing)等阅读微

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节25分钟的英语写作课的教案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：-Teachingobjectives-Teachingcontents-Keyanddifficultpoints-

分别解释学习心理学中“同化”与“顺应”的含义，并举例说明“同化”在数学概念学习中的作用。

函数是中学数学课程的主线，请结合实例谈谈如何用函数的观点来认识中学数学课程中的方程、不等式、数列等内容。

监理单位的义务包括()。

(2007)当简支梁承受向下荷载时，其下部的纵向受力钢筋承受何种应力?

图7－45所示电路中，设变压器为理想器件，若，则()。

[2006年，第56题]细杆AB由另二细杆O1A与O2B铰接支撑，O1ABO2并组成平行四边形(图4．7．3)。杆AB的运动形式为()。

Windows的设备管理功能部分支持即用功能，下面四条后续说明中有错误的一条是()。[2010年真题]

期货交易所一般不得从事( )。

会议值班人员手边的电话通讯录应有()的联络方式。

面向对象分析中，类与类之间的“IS-A”关系的是一种(1)，类与类之间的“IS-PART-OF”关系是一种(2)。(2)

期货交易所一般不得从事(　　)。