首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
在教学中,鼓励学生从不同角度对问题进行分析,尝试用多种方法解决问题,这样做有利于培养学生的( )。
在教学中,鼓励学生从不同角度对问题进行分析,尝试用多种方法解决问题,这样做有利于培养学生的( )。
admin
2019-01-13
25
问题
在教学中,鼓励学生从不同角度对问题进行分析,尝试用多种方法解决问题,这样做有利于培养学生的( )。
选项
A、形象思维
B、抽象思维
C、集中思维
D、发散思维
答案
D
解析
发散思维指的是大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状。如“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式,培养发散思维能力。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/KsVv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
“三角形的中位线”是初中学习三角形知识点中必不可少的内容。对学生的要求是必须了解三角形中位线的概念,熟练掌握三角形中位线定理的证明和有关应用。教学过程(只要求写出新课导入和新知识探究、巩固、应用等)及设计意图。
“中心对称和中心对称图形”的教学目的主要有①知道中心对称的概念,能说出中心对称的定义和关于中心对称的两个图形的性质。②会根据关于中心对称图形的性质定理2的逆定理来判定两个图形关于一点对称;会画与已知图形关于一点成中心对称的图形。此外,通过复习图形轴对称,并
案例:某教师在进行二次根式教学时,给学生出了如下一道练习题:已知方x2+3x+1=0的两个根分α,β,求的值。某学生的解答过程如下:解:因为△=32一4×1×1=5>0,由一元二次方程根与系数的关系,得α+β=3,αβ=1,问题:指出你解题
初中“平面直角坐标系”(第一节课)设定的教学目标如下:①了解有序数对的概念,体会有序数对在现实生活中应用的广泛性;②通过实例让学生认识有序数对,感受有序数对在确定点的位置中的作用。完成下列任务:根据教学目标①,设计至少三个问题,并说明设计意图。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的课程标准包括,通过义务教育阶段的数学学习,学生能养成良好的学习习惯,良好的学习习惯指勤奋、独立思考、合作交流和()。
试述数学思想方法教学的主要原则,并举例加以说明。
我国古代关于求解一次同余式组的方法被西方称作“中国剩余定理”,这一方法的首创者是()。
“几何概型”是高中阶段学生的必修内容,被安排在“古典概型”内容之后学习。在现实生活中,常常会遇到试验的所有可能结果是无穷多的情况,这时就不能用“古典慨型”来解决了。在特定情形下,可以用“几何概型”来解决此类问题。请完成下列任务:请设计高中“几
阅读下面的作文教学实录(片段),回答问题。案例:“还有点时间我们再来讲个故事。这个故事是我国台湾地区出版的一本书中的。”上课时教师在桌子上放了一个瓶子,然后又从桌子下面拿出一些正好可以从瓶口放进瓶子里的鹅卵石。当教师放完石块后问道:“你们说这个瓶子是
学习完《最后一课》后,教师布置了以下作业。(1)谈谈对以下重点语句含义的理解。①亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。②这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。(2)课文表达了作者怎样
随机试题
A、 B、 C、 D、 D第一个图形里面的方格是5×5,接下来两个图形方框里都有5个格子,同理可得第四个图形里的方格是4×4,所以,下一个图形里面有4个格子。
对浙江省政府作出具体行政行为不服的,可向()申请复议,对复议决定不服的,可()。
汉武帝时提出“罢黜百家,独尊儒术”的人物是()。
A.4~5日B.6~7日C.7~9日D.10~12日E.14日四肢手术拆线的时间()
“两者”指对外抵抗异族入侵的爱国主义精神和对内反抗反动统治阶级的斗争精神。
建筑工地的“五大伤害”是:高处坠落、物体打击、触电伤亡、机械伤害和坍塌。()
卫星通信系统的最大特点是多址工作方式,常用的有()。
如按工程进度编制施工成本计划,在编制网络计划时应充分考虑进度控制对项目分解深度的要求,同时还应考虑施工成本支出计划对()的要求。
下列不属于遇湿会发生燃烧爆炸的物品仓库采取防止水浸渍的措施是()。
Neveruseanydrugunlessthereisagoodreason,especiallyforthewomanwhoisexpectingababy.Askthepatientifhehasha
最新回复
(
0
)