“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也。”这句话出自( )。

admin2019-05-03 32

问题 “是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也。”这句话出自( )。

选项 A、《大学》
B、《论语》
C、《学记》
D、《孟子》

答案C

解析《学记》是《礼记》中的一篇，对古代教育思想和教育经验进行了高度概括，揭示和表述了许多重要的教育原理，如“教学相长”、“循序渐进”、“长善救失”、“尊师重道”、“启发教学”等。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/MnVv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

《义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程内容中要求：创新意识的培养是现代数学教育的根本任务，应体现在数学教与学的过程之中，学生自己发现问题和提出问题是创新的基础；独立思考、学会思考是创新的核心；归纳概括得到猜想和规律，并加以验证是创新的重要方法。素
在讲解立体几何的有关概念时，我们常常借助实物模型或图形，这体现了数学教学的哪一原则的要求？并作简要的分析。
两位学生分别在实数范围内解方程x2+3x一4=0和x4+3x2一4=0。第一位学生的解法如下：x2+3x一4=0(x一1)(x+4)=0x一1=0或x+4=0x1=1，x2=一4第二位学生的解法如下：x4+3x2一4=0令x2=y，原方程变
案例：某教师的例题解题课如下：环节一：教师给出例题，已知椭圆C的左焦点F(－1，0)，且点P在椭圆C上，求椭圆C的标准方程，接着老师请学生做大约30秒，教师站在讲台上观察。环节二：教师请学生甲站起来说解题过程，同时板书学生甲的过程，并及时矫正如图1。
请以“余弦定理”的教学为例，简述如何在数学教学中贯彻巩固与发展相结合的原则?
结合实例(以初中为例)说明中学生是怎样学习数学概念、数学命题的。
阅读以下教学论文(节选)，按照要求答题。传统的课外阅读训练，往往重在加强学生对题型的熟练程度，提高学生的做题能力，把课外阅读单纯地当作课内阅读的延伸和补充。久而久之，学生就会产生厌烦情绪，把它当成枯燥的题海战术。而“自主阅读实录”形式充分发挥学生
阅读《雨巷》教学实录(片段)。片段一：在品味诗歌的过程中，很自然地要涉及对意象的把握。本诗的意象主要有“油纸伞”“雨巷”“我”“丁香一样的姑娘”“篱墙”。在谈及这些意象的特点的时候．其他的没有什么障碍，在分析“丁香一样的姑娘”时，产生了
阅读《散步》教学实录片段，按要求答题。任务一：师生共同探讨第一、二节。学习第一节：多媒体投影第一节“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。”请同学们轻轻地把这句话读一遍。(生读第一节)师：从这样一句话的表述中，你能读出作者在写这句话时含着的情
下列选项不属于抑郁症的症状表现的一项是()。

随机试题

根据________的要求，将各种加工成形的原料加以适当的配合，供烹调或直接食用的工艺过程称菜肴组配。
尿道损伤后行扩张术的护理不正确的是（）
拆迁范围确定后，拆迁范围内的单位和个人不得进行的活动有()。
某企业的统计员王某因计算错误，致使上报的单位年产值情况的统计数据发生了多报现象。这种行为属于()。
调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于()
空气中的细颗粒物PM2．5是造成灰霾天气的元凶之一，严重危害人体健康．国家环保部门新修订的《环境空气质量标准》将其纳入监测范围，这表明()。
读五大湖地区略图，回答：其附近地区属于美国农业带的____________带，该农业带发展的有利条件是____________。
天安门已经成为现代中国的象征，在中国近代史上，它是一个特殊的见证者，也成为国家象征之一。我国国徽图案中不包括（）。
80年代为了满足人们对彩电、冰箱的需求，彩电业、冰箱业迅猛发展。近几年，由于人们对健康和休闲的需求，美容、娱乐、旅游业等随之兴旺发达起来。该案例体现了（）。
Thereisacloserrelationshipbetweenmoralsandarchitectureandinteriordecoration(1)_____wesuspect.Huxleyhas(2)_____th

最新回复(0)

“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也。”这句话出自( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

在讲解立体几何的有关概念时，我们常常借助实物模型或图形，这体现了数学教学的哪一原则的要求？并作简要的分析。

两位学生分别在实数范围内解方程x2+3x一4=0和x4+3x2一4=0。第一位学生的解法如下：x2+3x一4=0(x一1)(x+4)=0x一1=0或x+4=0x1=1，x2=一4第二位学生的解法如下：x4+3x2一4=0令x2=y，原方程变

请以“余弦定理”的教学为例，简述如何在数学教学中贯彻巩固与发展相结合的原则?

结合实例(以初中为例)说明中学生是怎样学习数学概念、数学命题的。

下列选项不属于抑郁症的症状表现的一项是()。

根据________的要求，将各种加工成形的原料加以适当的配合，供烹调或直接食用的工艺过程称菜肴组配。

尿道损伤后行扩张术的护理不正确的是（）

拆迁范围确定后，拆迁范围内的单位和个人不得进行的活动有()。

某企业的统计员王某因计算错误，致使上报的单位年产值情况的统计数据发生了多报现象。这种行为属于()。

调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于()

空气中的细颗粒物PM2．5是造成灰霾天气的元凶之一，严重危害人体健康．国家环保部门新修订的《环境空气质量标准》将其纳入监测范围，这表明()。

读五大湖地区略图，回答：其附近地区属于美国农业带的带，该农业带发展的有利条件是。

天安门已经成为现代中国的象征，在中国近代史上，它是一个特殊的见证者，也成为国家象征之一。我国国徽图案中不包括（）。

80年代为了满足人们对彩电、冰箱的需求，彩电业、冰箱业迅猛发展。近几年，由于人们对健康和休闲的需求，美容、娱乐、旅游业等随之兴旺发达起来。该案例体现了（）。

Thereisacloserrelationshipbetweenmoralsandarchitectureandinteriordecoration(1)_wesuspect.Huxleyhas(2)_th

“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也。”这句话出自( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

在讲解立体几何的有关概念时，我们常常借助实物模型或图形，这体现了数学教学的哪一原则的要求？并作简要的分析。

两位学生分别在实数范围内解方程x2+3x一4=0和x4+3x2一4=0。第一位学生的解法如下：x2+3x一4=0(x一1)(x+4)=0x一1=0或x+4=0x1=1，x2=一4第二位学生的解法如下：x4+3x2一4=0令x2=y，原方程变

请以“余弦定理”的教学为例，简述如何在数学教学中贯彻巩固与发展相结合的原则?

结合实例(以初中为例)说明中学生是怎样学习数学概念、数学命题的。

下列选项不属于抑郁症的症状表现的一项是()。

根据________的要求，将各种加工成形的原料加以适当的配合，供烹调或直接食用的工艺过程称菜肴组配。

尿道损伤后行扩张术的护理不正确的是（）

拆迁范围确定后，拆迁范围内的单位和个人不得进行的活动有()。

某企业的统计员王某因计算错误，致使上报的单位年产值情况的统计数据发生了多报现象。这种行为属于()。

调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于()

空气中的细颗粒物PM2．5是造成灰霾天气的元凶之一，严重危害人体健康．国家环保部门新修订的《环境空气质量标准》将其纳入监测范围，这表明()。

读五大湖地区略图，回答：其附近地区属于美国农业带的____________带，该农业带发展的有利条件是____________。

天安门已经成为现代中国的象征，在中国近代史上，它是一个特殊的见证者，也成为国家象征之一。我国国徽图案中不包括（）。

80年代为了满足人们对彩电、冰箱的需求，彩电业、冰箱业迅猛发展。近几年，由于人们对健康和休闲的需求，美容、娱乐、旅游业等随之兴旺发达起来。该案例体现了（）。

Thereisacloserrelationshipbetweenmoralsandarchitectureandinteriordecoration(1)_____wesuspect.Huxleyhas(2)_____th

读五大湖地区略图，回答：其附近地区属于美国农业带的带，该农业带发展的有利条件是。

Thereisacloserrelationshipbetweenmoralsandarchitectureandinteriordecoration(1)_wesuspect.Huxleyhas(2)_th