首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
校本课程开发的主体是( )。
校本课程开发的主体是( )。
admin
2017-02-17
45
问题
校本课程开发的主体是( )。
选项
A、校长
B、教师
C、教研员
D、科研人员
答案
B
解析
校本课程是在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。因此,校本课程是基于学校立场,以教师为开发主体,旨在满足学生多样化的兴趣和发展需求的课程。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/PHjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
下面是某初中教师在教授了“过去进行时”这一语法内容之后设计的练习活动。Activity1T:Hi,whatwereyoudoingat8p.m.yesterday?S1:Iwasdoingmyhomework.T:G
简述课堂教学活动的类型(10分),教师应该如何保证教学活动更加有效(10分)。
什么是课堂总结?它的作用是什么?请具体说出两种课堂总结方法并举例。
课堂总结是对教学内容和学习方法的归纳总结,以及对课堂教学的拓展延伸。简要说明课堂总结的作用,并介绍三种课堂总结的方法。
对学生数学学习的评价,既要关注学习结果,也要关注学习过程,你认为对学生数学学习过程的评价应关注哪些方面?试举例说明。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是()。
()是学生在教师的指导或鼓励下,通过类比、归纳、质疑和反思等思维活动,亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。
如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系?
某位教师设计了高中数学必修内容“分层抽样”的教学目标为:①通过实例,了解分层抽样的特点、适用范围及分层抽样的必要性,掌握分层抽样的操作步骤:②体会分层抽样、简单随机抽样以及系统抽样的区别与联系,提升整体把握知识的能力。基于上述内容,完成下列任务:
《九章算数注》的作者()。
随机试题
A.双合汤B.羌活胜湿汤C.甘姜苓术汤D.四妙丸湿热腰痛,治宜选方
下列属于分泌性瘘的疾病是
下列不属于牙髓切断术适应证的是
根据混凝土的强度,要求水泥强度等级与混凝土强度相适应。水泥的强度约为混凝土强度的()倍为好。
2×17年7月1日,甲公司与丁公司签订合同,自丁公司购买管理系统软件,合同价款为5000万元,款项分五次支付,其中合同签订之日支付购买价款的20%,其余款项分四次自次年起每年7月1日支付1000万元。管理系统软件购买价款的现值为4546万元,折现率为5%。
制定企业薪酬管理制度的基本依据包括()。(2007年11月三级真题)
班主任确立班级目标要注意______、有恒和多样。
在一个“家庭智力秀”节目中,一对夫妇和他们的儿子、女儿参加了一场智力竞赛。结果显示:[1]第一名和第三名性别不同。[2]最年长的成员和第三名性别不同。[3]最年轻的成员和第四名性别不同。[4]第一名和年龄比第四名大。
WhydoreadersofNewScientistcontinuetogetsteamedupaboutrace?Afterall,itcanbeusedasaninnocuoustechnicalterm
A、It’scomfortable.B、It’sboring.C、It’seasy.D、It’sannoying.A对话开头女士提到她大多数时间都在家工作,男士说现在很多人都很喜欢这样的工作形式,女士给出肯定回答并解释说:“在家工作很舒服,
最新回复
(
0
)