( )是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

admin2019-11-08 81

问题 ( )是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

选项 A、遗传
B、环境
C、个体主观能动性
D、学校教育

答案C

解析个体的主观能动性是人的一种内在需要和动力，是一种寻求发展的积极动机和渴望。所以，个体主观能动性是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/QNVv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

针对“函数的奇偶性”的教学，教师制定了以下教学目标：①理解函数的奇偶性的概念，进一步掌握判断函数奇偶性的方法；②感悟数形结合的思想，体会奇偶函数图像的特征和意义。基于上述内容，完成下列任务：写出“函数的奇偶性”的教学重点和
案例：某学校高二年级数学备课组针对“随机事件的概率”，经过讨论，拟定了如下教学目标：①通过试验，形成对随机事件发生的可能性大小做定性分析的能力，了解影响随机性事件发生的可能性大小的因素；②了解事件的种类，对事件发生的概率有初步
《普通高中数学课程标准(2017年版)》中指出，命题应依据()，注重对学生数学学科核心素养的考查，处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。
高中“方程的根与函数的零点”(第一节课)设定的教学目标如下：①通过对二次函数罔像的描绘，了解函数零点的概念，领会函数零点与相应方程实数根之间的关系；②理解提出零点概念的作用，以及函数与方程的关系；③通过对现实问题的分析，体会从
阅读《愚公移山》教学实录片段，完成题目。师：用今天的眼光看，愚公的行为到底愚不愚?大家先听老师唱一首歌吧。(歌曲：《愚公移山》，学生陶醉在优美的旋律中)师：好，听完了歌曲，也学完了课文，现在大家来展开自由辩论，要求要围绕观点说话，理由要充分，先稍作思
阅读以下案例，回答问题。教学背景：这是一名教师公开教学的教学设计。教科书是人教版《义务教育课程标准实验教科书七年级下册语文》。课文属于第一单元第一课，属于精读课文。以下为第一课时教学设计。教学过程：(一)导语
阅读下面学生的写作，完成下列问题。难忘的中秋节①农历八月十五，是传统的中秋节，现如今已经深入到我们心中，成为我国第二大传统节日。“但
《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中努力体现语文的实践性和综合性。对该教学建议的理解，不恰当的是()。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。下列对“学会倾听”理解正确的是()。
阅读《孔乙己》的课例讲评(节选)，按要求答题。本课《孔乙己》的课型是小说教学，学习目标首先是理解小说的三要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。其次是引导学生熟悉故事情节、分析主要人物性格。因为人物的性格在情节的发展中不断完善

随机试题

LocalNewspapersinBritain①Britainhasalargecirculation(发行量)ofthenationalnewspapers.TheDailyMirrorandTheDail
一般麻疹患者应隔离至
目前，我国初级卫生保健工作已总结积累了很多宝贵的经验，但由于其自身特点及我国现实条件的制约使得它的全面实施还面临许多挑战，其顺利实施的关键在于，除了
根据《产品质量法》规定，下列哪一说法是正确的?(2010年试卷一第24题)
下列(　　)情形，可适用于海关事务担保。
培训成果的类型不包括()。
阅读下面材料，回答问题。某位教师在讲授“辛亥革命”时．以孙中山为主线展开，首先出示了“时尚的中山装”，接着出示“中山装”的设计含义。衣服外的四个口袋代表“国之四维”、前襟的五粒纽扣分别表示孙中山的五权宪法学说(行政权、立法权、司法权、考试权、监察
对正实数定义运算“﹡”：若a≥b，则a﹡d＝b3；若a＜b，则a﹡b=b2。由此可知，方程3﹡x=27的解是(　　)
某高校为了使学生更好地进行职场定位和职业准备，提高就业能力，该校学工处将于2013年4月29日(星期五)19：30—21：30在校国际会议中心举办题为“领慧讲堂——大学生人生规划”就业讲座，特别邀请资深媒体人、著名艺术评论家赵蕈先生担任演讲嘉宾。请根据上
A、Proximitytotheuniversity.B、Benefitsthathiswifeandchildwouldenjoy.C、Cost.D、Size.B

最新回复(0)

( )是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

中学教育教学知识与能力

教师资格

《普通高中数学课程标准(2017年版)》中指出，命题应依据()，注重对学生数学学科核心素养的考查，处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。

阅读下面学生的写作，完成下列问题。难忘的中秋节①农历八月十五，是传统的中秋节，现如今已经深入到我们心中，成为我国第二大传统节日。“但

《义务教育语文课程标准(2011年版)》建议教师在教学中努力体现语文的实践性和综合性。对该教学建议的理解，不恰当的是()。

《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。下列对“学会倾听”理解正确的是()。

LocalNewspapersinBritain①Britainhasalargecirculation(发行量)ofthenationalnewspapers.TheDailyMirrorandTheDail

一般麻疹患者应隔离至

目前，我国初级卫生保健工作已总结积累了很多宝贵的经验，但由于其自身特点及我国现实条件的制约使得它的全面实施还面临许多挑战，其顺利实施的关键在于，除了

根据《产品质量法》规定，下列哪一说法是正确的?(2010年试卷一第24题)

下列( )情形，可适用于海关事务担保。

培训成果的类型不包括()。

对正实数定义运算“﹡”：若a≥b，则a﹡d＝b3；若a＜b，则a﹡b=b2。由此可知，方程3﹡x=27的解是( )

A、Proximitytotheuniversity.B、Benefitsthathiswifeandchildwouldenjoy.C、Cost.D、Size.B

下列(　　)情形，可适用于海关事务担保。

对正实数定义运算“﹡”：若a≥b，则a﹡d＝b3；若a＜b，则a﹡b=b2。由此可知，方程3﹡x=27的解是(　　)