首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
按照皮亚杰关于个体智力发展年龄阶段的划分,初中阶段正是“形式运算”阶段。下列不符合初中生思维发展特点的是( )。
按照皮亚杰关于个体智力发展年龄阶段的划分,初中阶段正是“形式运算”阶段。下列不符合初中生思维发展特点的是( )。
admin
2019-07-23
73
问题
按照皮亚杰关于个体智力发展年龄阶段的划分,初中阶段正是“形式运算”阶段。下列不符合初中生思维发展特点的是( )。
选项
A、运用假设
B、运用逻辑法则
C、思维中不再出现自我中心
D、思维的创造性和批判性日益明显
答案
C
解析
思维中不再出现自我中心即去自我中心主义,这是“具体运算”阶段儿童思维发展的特点。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/QjVv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
案例:下面是高中“直线与圆的位置关系”一节的部分教材内容。问题:阅读这段教材中的思考,说明设置此栏目内容的主要意图:
“命题的概念”是高中数学教材中的重要概念。教师在教学中,应基于课程标准和学生学情,确定教学目标,实现教学重点,突破教学难点,设计教学方法、教学过程、师生活动和教学评价等。请完成下列任务:设计“命题的概念”的简要教学过程,并说明设计意图。
学习《苏州园林》时,教师设计了这样的教学目标:领略苏州园林的图画美;理解课文从几个方面说明事物的特点,总说和分说;体会语言的准确性;引导学生运用自主、合作、探究的方式,激发自主意识和探究精神。结合新课标要求,以下对该教师的教学预设评价不正确的是(
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。对综合性学习的实施,理解不恰当的是()。
阅读以下案例,回答问题。教学背景:这是一名教师公开教学的教学设计。教科书是人教版《义务教育课程标准实验教科书七年级下册语文》。课文属于第一单元第一课,属于精读课文。以下为第一课时教学设计。教学过程:(一)导语
教师在教授八年级下册第三单元的《吆喝》一课时,要求学生做了这样一项准备工作:提前一周到所在城市的街道上去搜集本地商贩的吆喝声,并做简单的描述和评论。对此你的认识是()。
阅读《事物的正确答案不止一个》的课程导入,按要求答题。由学生讲故事导入生:从前,有个吝啬的财主招不来长工,聪明的倪刚找上门去。财主提了两个条件:一是“别人不吃的东西你得吃”,二是“别人不做的活你都得做”。倪刚完全同意。中秋节,财主家人
阅读下面的教学论文(节选),按要求答题。良好的语文课堂氛围能营造出一种具有感染力的教育情境,能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件,能有效地激发学生学习的兴趣,促使他们积极探索知识、获取知识,能力、情感等不断增益,取得良好的学习效果。如何营造一个
《普通高中语文课程标准(实验)》提出:“注重跨领域!学习,拓展语文学习的范围,通过广泛的实践,提高语文综合应用能力。”这一能力发展要求侧重达成的课程目标是()。
多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是()。
随机试题
妊娠合并的心脏病中,发生率占首位的是()
城市居民委员会是()。
患者,男,28岁。上腹痛,发热,恶心4小时后出现右下腹痛,查体:右下腹固定性压痛,无腹肌紧张及反跳痛。应考虑的阑尾炎病理类型是
物业管理企业资质等级分为()资质等级。
建设项目法人是指由投资建设项目的()依法组建的、具有法人条件的组织。
教育者
“去粗取精,去伪存真”是数学思维()的体现.
如图,AB是⊙O的弦,AB长为8,P是⊙O上一个动点(不与A、B重合),过点O作OC⊥AP于点C,OD⊥PB于点D,则CD的长为__________.
根据所给材料,回答下列问题。浮船坞是一种修造舰船的大型装备,外观就像是把一个干船坞从岸边“刨”了出来。主结构是一个巨大的凹字形船舱,两侧有水密结构的墙,前后端是可以开合的门,实际上是一种构造特殊的槽形平底船,且船底被设计得尤为坚固,以承受大型船只
课程目标
最新回复
(
0
)