材料：以下是一位教师设计的“建设中国特色社会主义理论”一课的教学目标： (1)知识与能力了解邓小平理论形成和发展的过程，认识邓小平理论是建设中国特色社会主义的指导思想。了解“三个代表”重要思想的主要内容，认识它是对邓小平理论的发

admin2018-06-30 107

问题材料：
以下是一位教师设计的“建设中国特色社会主义理论”一课的教学目标：
(1)知识与能力
了解邓小平理论形成和发展的过程，认识邓小平理论是建设中国特色社会主义的指导思想。了解“三个代表”重要思想的主要内容，认识它是对邓小平理论的发展，认识它同马竞思主义、毛泽东思想、邓小平理论一样，都是中国共产党的指导思想。
(2)过程与方法
通过对邓小平理论的形成与发展，“三个代表”重要思想的提出等重大理论问题的教学，引导学生认识中国特色社会主义建设理论的科学性，启发学生参与教学，理解、评价理论的意义。
(3)情感、态度与价值观
通过本课的学习，进一步了解邓小平理论的形成与发展过程及其对现代中国的深远影响，热爱和继承中华民族的优秀思想理论成果，培养热爱中国共产党、热爱社会主义中国的情感，树立为祖国现代化建设而奋斗的人生理想。
问题：
评价该教师设计的三维教学目标。

选项

答案①课程目标形式化。将课程标准中的相关要求套用下来，不考虑目标的科学性、实用性，对教学目标的认识不足，对教学要求缺乏研究，目标中的思维顺序不符合逻辑。 ②目标空泛化，缺乏可操作性。教师在设计教学目标时，对所教内容缺乏理性分析，语言苍白、空泛，在教学过程中无法实现。 ③教学目标与教学过程相脱节。在目标设计中看不出课堂教学过程，对教和学的具体要求不明确，体现不出“目标引领教学”，缺乏实际意义。“启发学生”“引导学生”等表述，显示出教学目标的行为主体是教师，目标主体定位错误。 ④三维目标不能统筹兼顾，重“知识与能力”，轻“过程与方法”“情感、态度与价值观”。这种目标指导下的课堂教学，只能是知识的简单传授，不能体现知识结构的构建，无法培养学生分析问题的逻辑思维，也不可能传授给学生解决问题的指导方法。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Vcxv777K

本试题收录于：历史学科知识与教学能力题库教师资格分类

历史学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

历史学科知识与教学能力

教师资格

材料：某教师设计了如下试题。城市的交叉路口通常都装有红、黄、绿三色灯来指挥车辆和行人通行。若每只灯的规格都是“220V300W”，则每组交通指挥灯(含红、黄、绿三种颜色灯)工作15h要消耗电能______J。问题：请对上述试题

“经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题验证物理规律”是《普通高中物理课程标准(实验)》提出的一项具体课程目标，它属于三维目标中的哪个维度?()

阅读材料，根据要求完成教学设计。下面是某高中教材电势能和电势一节中关于静电力做功的教学实验图。任务：用此实验设计一个教学片段，帮助学生理解与该现象相关的物理知识。

我国自主研发制造的国际热核聚变核心部件在国际上率先通过权威机构认证，这是我国对国际热核聚变项目的重大贡献。下列核反应方程中不属于聚变反应的是()。

下图为我国科考队在北极点放置中国结时拍摄的照片。读图完成以下题。该照片拍摄日期、拍摄者或中国结影子的方位是()。

“宰辅是历代帝王治理国家的辅佐大臣，在古代政治体制中发挥着举足轻重的主导作用，中国古代宰辅制度经历了三个阶段的变化。”这“三个阶段”依次是()。

下列致肺部感染的厌氧菌中，哪种对青霉素不敏感

A．胃溃疡B．十二指肠溃疡C．胃黏膜脱垂症D．肠结核E．原发性肝癌右侧卧位疼痛加重见于

宫颈癌的好发部位是

在再生障碍性贫血的治疗中，下列属于促进造血的药物是

根据《建筑安装工程费用项目组成》(建标[2003]206号)，施工排水降水费应计入建筑安装工程()。

《十二铜表法》是人类历史上一部重要的成文法，它颁布于古代()。

根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写其中一段文字，100字左右。苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚!面对万民翘盼，只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞。

直到买了一辆自己的车，软件设计员才意识到开车，特别是在高速公路上开车，是一大乐趣。