首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
admin
2020-06-02
70
问题
主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
选项
答案
正确 个体与环境之间相互作用中表现出来的个体主观能动性，是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/WINv777K
本试题收录于：
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
教学李清照的《声声慢》后，教师展示李煜《虞美人.春花秋月何时了》，并让学生对比分析两首词表达情感上的异同。对教师这一做法，分析不正确的是()。
下面是一位高中语文教师有关《林教头风雪山神庙》一课的作业练习，阅读并回答问题。一、林冲被发配到沧州，高太尉仍要置他于死地。林冲被逼上绝路，不得不奋起反抗。概括情节要点(如“路遇李小二”“火烧草料场”)，理清情节发展的脉络。二、林冲是八十
李密在《陈情表》中开头就说“生孩六月，慈父见背”，有学生说李密写错了，这个地方的“孩”字应改成“臣”字，应该与前面“臣以险衅，夙遭闵凶”保持一致。下列教师评价最能引导学生深入理解课文的一项是()。
阅读以下教学片段，回答问题。(1)教师用幻灯片打出关于“物质与意识关系”的一段文字。(2)教师对语段进行语法分析。师：刚才同学们看了“物质与意识关系”的一段材料，一定有助于理解马克思所发现的人类历史发展规律。下面我们再来对这段
阅读某教师设计的语文综合性学习“匾额文化”活动方案，按要求答题。活动一：了解匾额里的“错别字”。猜猜匾额中“错别字”的寓意，让学生了解有些匾额里的字看似有误，实际有独特的寓意。活动二：理解匾额的独特寓意。归纳匾额的不同类型，比较不同类型匾额的功能和悬挂
阅读文本材料和具体要求，回答以下问题。陶渊明《归园田居•其一》原文少无适俗韵，性本爱丘山。
以下是某位高中语文教师有关《苏武传》一课的教学反思(节选)，阅读并回答问题。《苏武传》是一篇传记体裁的名篇，其主题就是通过阅读，让读者感受苏武高贵的灵魂。我在教学这篇课文时，就是以“高贵”作为进入人物灵魂的切入点，教学的研究课题也是“与高贵对话”。首
阅读《林教头风雪山神庙》教学实录(片段)，回答问题。案例：在学生充分阅读感悟原文的基础上，教师给学生播放了98版电视剧《水浒传》相关情节。在看完视频后，学生发现了很多与原著有出入的地方，学生跃跃欲试，发言的积极性被充分地调动了。生1：电视剧中
在学习完《鱼我所欲也》一课后，教师带领学生复习“乡为身死而不受”中“乡"的用法，并要求学生归纳与其用法相同的句子。下列说法错误的一项是()。
在初三语文复习课上，教师引导学生归纳总结中国古代诗歌流派的相关知识。下列说法错误的是()。
随机试题
昏迷患者眼睑不能闭合，应采取的措施是()。
A、直接成本B、间接成本C、隐性成本D、固定成本E、机会成本用于药物治疗或其他相关治疗的费用，属于（）
患者男，入院治疗肺水肿。护士评估时，患者说有6年充血性心衰病史。护士听诊呼吸音，可能会听到
下列有关计日工的说法中，正确的是()。
根据消费税法律制度的规定，下列消费品种，实行从量定额与从价定率相结合的复合计征办法征收消费税的有()。
对于国家应对()暂时限制旅游活动的措施以及有关部门、机构或者旅游经营者采取的安全防范和应急处置措施，旅游者应当按照我国《旅游法》的规定予以配合。
当要求被试在序列记忆任务中不断重复无关的发音时，即时系列回忆的数字广度就减少了，这种现象是
不等式｜2x一5｜—｜2x一7｜＞a无实数解．()(1)a≥2．(2)a＜2．
Whyisthemansoannoyed?
Ifprofitandmoneyareyourfirst______,andcommitmenttopeopleyourleastconcern,youhavefailededucation.
最新回复
(
0
)
