写出课题“探索等腰三角形的性质”一课的教学目标．

admin2016-06-03 21

问题写出课题“探索等腰三角形的性质”一课的教学目标．

选项

答案“探索等腰三角形的性质”的教学目标如下．知识与技能目标：学生通过实验探索发现等腰三角形的性质，掌握运用性质进行基本推理的技能．能应用等腰三角形的性质解决实际问题，进而获得初步分析、概括的能力．过程与方法目标：学生在通过折纸实验等探索等腰三角形的性质和证明的活动过程中，进一步经历观察、实验、归纳、推理、交流等活动，体验数学证明的必要性，培养学生数学说理的习惯，发展几何直觉与合情推理的能力．情感与态度目标：通过等腰三角形“三线合一”的构图特点，体会几何图形的和谐美．体会在学习中和同学合作的重要性，并在数学学习活动中获得成功的体验，树立良好的自信心．

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/XFtv777K

本试题收录于：数学学科知识与教学能力题库教师资格分类

数学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

写出课题“探索等腰三角形的性质”一课的教学目标．

数学学科知识与教学能力

教师资格

有的人长期监督公车私用，有的人协调解决广场舞噪音扰民问题……一个个普通市民用朴素直接的方式，自下而上参与社会公共事务，这些做法()。

在我国南方一些地方，人们在长期的茶叶生产和消费过程中，茶文化日益丰富和发展起来，逐渐形成了茶艺、茶道和茶理等一系列独具特色、博大精深的中华茶文化，成为中华文化宝库中的一朵奇葩。这说明()。

微博、微信等网络媒体已逐渐成为人们生活的一部分，并改变着人们的生活方式、工作方式，甚至思维方式。这表明()。

新课标提倡教师采用任务型教学模式(TBLTmodel)。请简述“任务”与“练习”的本质区别，并说明任务型教学法的优缺点。

射手向区间[0，1]射击一次，落点服从均匀分布，若射中[0，]区间，则观众甲中奖；若射中[x，]区间，则观众乙中奖。若甲中奖和乙中奖这两个事件是独立的，求x的值。

病人因情绪波动动后，出现胸胁痞闷小舒以及腹泻之症是山于：()

药师提供药学服务是为了提高药物治疗的

氢氯噻嗪的化学结构属于

原发性支气管肺癌对化疗最敏感的病理类型是()

下列不属于控制性详细规划规定性指标的是()。

创造性思维的特性主要包括()。

公安机关及其人民警察违法行使职权侵犯公民人身自由引起的公安赔偿计算标准是每日赔偿金按照()计算。

根据下表，回答86-90题。世界部分城市气候状况注：第6、7、9、10、11、12列中温度、降水和日照指标之后的数字表示特定的月份。下列说法与资料相符的是：

如图所示是网络地址转换NAT的一个示例，图中①～④略去部分信息，其中③应为()。

Solvetheproblemandindicatethebestoftheanswerchoicesgiven.NUMBERS:Allnumbersusedarerealnumbers.FIGURES: