认知内驱力和自我提高内驱力是少年期学生学习的主要动机。

admin2020-06-02  18

问题 认知内驱力和自我提高内驱力是少年期学生学习的主要动机。

选项

答案错误 在儿童早期,学生的学习动机以附属内驱力为主;儿童后期和少年期,附属内驱力强度有所减弱;到了青年期,认知内驱力和自我提高内驱力成为学学习的主要动机。

解析
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