首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
某教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》,针对“能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界”写出读后感。下列观点正确的是( )。
某教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》,针对“能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界”写出读后感。下列观点正确的是( )。
admin
2019-02-16
43
问题
某教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》,针对“能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界”写出读后感。下列观点正确的是( )。
选项
A、阅读书报是提升鉴赏能力的有效途径
B、阅读书报杂志对精神世界的影响更为强烈
C、阅读文学作品有助于积累多样的写作素材
D、鉴赏文学作品应该具有同样的个性化体验
答案
A
解析
分析题干材料,可从中提取主要信息如“书报杂志”“鉴赏”“精神世界”等。B项过度解读,题干材料只提及阅读书报杂志能够丰富精神世界,但并未体现出“影响更为强烈”等内容。C项无中生有,题干材料未涉及“写作素材”方面的内容。D项说法与新课标要求相悖,《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的,学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的,教师应当尊重学生的独特体验,而非“同样的个性化体验”。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/EVkv777K
本试题收录于:
语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
语文学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
教学片段:(1)高中牛津英语(M2U1)Project:“TellingaMysteriousStory”。这是一篇关于“寻找野人”的故事。要求学生根据范文,通过四人小组活动,写一个神秘的、富有想象力的、吸引人的故事。(2)情境设计片段。T:
设计任务:请参考人教版初中英语九年级全一册Unit2Iusedtobeafraiodofthedark.一课SECTIONA部分的语言素材,设计一节听说课的教学方案。学生概况:本班为中等城市普通学校初中三年级的学生,班级人数为40人
以下片段选自某课堂实录,请分析该教学片段并回答下列问题:教学片段:T:同学们想知道老师喜欢什么吗?你可以用英语来问问。S:Doyoulikeyellow/apples/cats?T:Yes,Ido.Ialsolikemany
请说明精听与泛听的区别,并分别简述教师应该如何指导学生进行精听与泛听的训练。
下面是某教师在阅读课教案中设计的教学目标。该单元的话题是Animals。根据所给信息从下列三个方面作答:(1)分析上述教学目标存在的三个问题;(2)提出三条相应的建议;(3)分别修改各项教学目标。
教师在语音教学中应当遵循哪些原则?简述三种训练学生各个音素的发音的方法,并举例说明。
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计15分钟的英语阅读教学方案。该方案没有固定格式,但须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorst
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语语法教学方案。该方案没有固定格式,但须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorst
语篇(discourse)指的是实际使用的语言单位,是交流过程中的一系列连续的语段或句子所构成的语言整体。下面是某堂课的教学材料。A:Chinesedishesareexquisitelyprepared,delicious,and
下面是一位高中英语教师进行词汇教学的课堂板书。结合图示回答下面三个问题:(1)图1和图2体现了词汇教学的哪两种方法?(2)这两种词汇教学方法各有什么优缺点?(3)这两种教学方法遵循了词汇教学的哪两个原则?
随机试题
下列选项不属于选择关键目标领域的指导原则的是()
地球环境是指()
区分肺炎克雷伯菌与产酸克雷伯菌的生化实验是
关于肠球菌属共同特怔叙述不正确的是
53岁女性患者,上唇突然肿胀2小时,伴局部灼热、痒感。检查:上唇肿胀肥厚,表面光亮,无触痛。约3小时后,肿胀逐渐消退。可能的诊断为
记名提单,不记名提单,指示提单都是物权凭证,因此都可以流通转让,它们的区别在于转让的方式不同。()
下列关于个人所得来源地的说法,正确的有()。
从化学角度分析,下列叙述中,错误的是:
______peoplewererescuedaftertheshipsank.
【S1】【S3】
最新回复
(
0
)