首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
衡量一节课好坏的标准是教师教的怎么样。
衡量一节课好坏的标准是教师教的怎么样。
admin
2019-05-03
41
问题
衡量一节课好坏的标准是教师教的怎么样。
选项
答案
错误。理由:衡量一节课好坏的标准除了教师教的怎么样,还有学生学的怎么样。完整来看,一堂好课的要求包括目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、气氛热烈、板书有序等。其中,最根本的要求是学生主动性的充分发挥。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/bXVv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
案例:甲、乙两位数学教师均选用如下素材组织了探究活动,如图1所示,这是一个三级台阶,它的每一级的长、宽、高分别为50cm,25cm和15cm。A和B是这个台阶的两个相对端点,B点上有一只蚂蚁,想到A点去吃食物。请你想一想,这只蚂蚁从B点出发,沿着台
案例:甲、乙两位数学教师均选用如下素材组织了探究活动,如图1所示,这是一个三级台阶,它的每一级的长、宽、高分别为50cm,25cm和15cm。A和B是这个台阶的两个相对端点,B点上有一只蚂蚁,想到A点去吃食物。请你想一想,这只蚂蚁从B点出发,沿着台
加权平均数可以刻画数据的集中趋势。《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“理解平均数的意义,能计算中位数、众数、加权平均数”。请完成下列任务:设计一道促进学生理解加权平均数的题目,并说明具体的设计意图。
加权平均数可以刻画数据的集中趋势。《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“理解平均数的意义,能计算中位数、众数、加权平均数”。请完成下列任务:说明加权平均数中“权重”的含义;
理论与实践相结合,既是认识论与方法论的基本原理,又是教学论中的一般原理。结合新课程改革,谈谈你对新课程实施过程中数学教学方法应如何进行创新的见解。
结合实例(以初中为例)说明中学生是怎样学习数学概念、数学命题的。
“探索等腰三角形的性质”的教学片段:(一)创设情境,引出课题教师活动:现在农村经济条件好了,大部分家庭盖有楼房。大家知道农村的楼房都有房梁,并且这些房梁都保持水平状态,你知道木匠师傅采用什么方法来确定房梁是否保持水平吗?学生活
简述《普通高中数学课程标准(2017年版)》中“数学建模”这一核心素养?
某单位6名员工借助互联网开展工作,每名员工上网的概率都是0.5。求至少3人同时上网的概率;
“三角形的稳定性”的教学片段。王老师在组织一堂主题为“利用三角形的稳定性解决实际问题”的活动课时,他给同学们提出这样一个问题:一个纱门,因维系四边的榫卯老化,导致纱门变形,如何让门框固定?王老师用木条钉做了几个纱门模型(如图1),交给四个学习小组
随机试题
About3billionpeoplelivewithin100miles(160km)ofthesea,anumberthatcoulddoubleinthenextdecadeashumansflockt
反复流注法处理啤酒样品,样品应预先在10~15℃保温一段时间。
下图所示静定梁在结点荷载作用下,QC右影响线的轮廓是()
婴儿脓疱病临床诊断()
帮助患儿服止咳药的正确方法是
病人行毕Ⅱ式胃大部切除术,术后第2周,进食10—20分钟后出现上腹饱胀、头晕、心悸、出冷汗、恶心呕吐。针对该并发症,正确的处理是
规准仪法用于测定水泥混凝土用粗集料的()指标。
2010年7月20日,甲向当地农业银行申请贷款,农业银行要求其提供担保,甲即同意以其所有的一套住房作为抵押物。双方签订了借款合同及抵押合同。由于银行工作人员的疏忽,双方并未到有关登记部门办理登记手续。为维护自身权益,该农业银行应采取什么补救措施?(
简述假释和减刑的区别。
Youaregoingtoreadalistofheadingsandatextaboutsmartcardsandmobilephones.Choosethemostsuitableheadingfromt
最新回复
(
0
)