100个人排成一列，排头到排尾从1开始依次报数，数到5的整数倍的人出列休息，每数完一轮，再由排头从1开始重新报数，进行到第几轮时全排人数少于30？( )

admin2019-01-23 72

问题 100个人排成一列，排头到排尾从1开始依次报数，数到5的整数倍的人出列休息，每数完一轮，再由排头从1开始重新报数，进行到第几轮时全排人数少于30？( )

选项 A、6
B、7
C、8
D、9

答案B

解析开始有100个人，有20个人所报的数是5的整数倍．第1轮后剩余的80个人，有16个人所报的数是5的整数倍．第2轮后剩余的64个人，有12个人所报的数是5的整数倍。第3轮……依次推下去，第5轮后还有34个人参加报数．其中有6个人所报的数是5的整数倍．第6轮后还有28人参加报数，所以进行到第7轮时全排人数少于30人．答案为B．

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100个人排成一列，排头到排尾从1开始依次报数，数到5的整数倍的人出列休息，每数完一轮，再由排头从1开始重新报数，进行到第几轮时全排人数少于30？( )

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兴趣是最好的老师。因此，激发学生的学习兴趣成为教学的关键一环。请以“HowtoStimulateStudents’EnglishLearningInterest”为题，谈谈自己的体会和看法。注意：词数不少于150，文中不得出现与本人相关的

实现有效的沟通，建立良好人际关系，不仅要善于言表，更要学会倾听。请根据下面思维导图所提供的信息，写一篇题为“BeingaGoodListener”的英语演讲稿。提示：(1)对所给的要点逐一陈述，适当发挥；(2)词数100左右。

请就下面所提供的教学材料，根据PPP(Presentation，Practice，Production)教学模式，用英语完成以下教学设计，设计意图可用中文表述。1．确立本节课的教学目标；2．设计一个Presentation环节的教学活动，并对设计意图

“环保小组”的全体同学前往少年宫展馆，参观图片展，买门票共需120元，这时，其他小组的5名同学加入了他们的行列，于是他们可以购买团体优惠票，总票价还是120元，但每人可以少出4元，求“环保小组”有多少名同学?

如图，矩形ABCD中，AC与BD交于点O，BE⊥AC，DF⊥AC，垂足分别为E，F．试比较BE与DF的大小，并说明理由．

函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的图象关于直线对称。据此可推测，对任意的非零实数a，b，c，m，n，p，关于x的方程m[f(x)]2+nf(x)+p=0的解集都不可能是

用0到9这10个数字，可以组成没有重复数字的三位偶数的个数为___________。

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人工定额中的时间定额不包括()

进口口岸()运输方式()

国际期货市场的发展，经历了由金融期货到商品期货的发展历程。()

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请就下面所提供的教学材料，根据PPP(Presentation，Practice，Production)教学模式，用英语完成以下教学设计，设计意图可用中文表述。1．确立本节课的教学目标；2．设计一个Presentation环节的教学活动，并对设计意图

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