学生是教育的对象，也是学习活动的主体，因而他们( )。

admin2017-05-03 39

问题学生是教育的对象，也是学习活动的主体，因而他们( )。

选项 A、消极被动地接受教育
B、对外界的教育影响有选择性
C、毫无顾忌地接受教育
D、学习不受教师影响

答案B

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/cDjv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

设计任务：请阅读下面的学生信息和语言素材，设计20分钟的英语写作教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajor
请简述3P模式的内涵，并说明3P模式应如何应用于口语教学当中。
如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系?
给出中学几何研究图形的几个主要方法，并试以其中一种为例，说明该种方法的基本特点。
为提高信息在传输中的抗干扰能力，通常在原信息中按一定规则加入相关数据组成传输信息。设定原信息为a0a1a2，ai∈{0，1}(i=0，1，2)，传输信息为h0a0a1a2h1，其中h0=a0+a1，h1=h0+a2，④运算规则为：0+0=0，0+1=1，1
“数列”是高中数学必修5的内容。《普通高中数学课程标准(实验)》要求学生能“通过对日常生活中大量实际问题的分析，建立等差数列和等比数列这两种数列模型；在具体的问题情境中，发现数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题。”(1
传统教育非常偏重数学的思维训练价值，而忽视了数学的应用价值。在新课程改革的今天，《普通高中数学课程标准》把培养学生的数学应用意识作为数学教育的主要目标。教师在实施教学中，应如何发展学生的数学应用意识?
《九章算数注》的作者是()。
阅读某写作教学论文(节选)，按照要求答题。在作文教学中，要创设浓厚的思考氛围，不断给学生们增加必要的压力，使学生们不断发现独特性思维的不完美之处，不断地纠偏、补充等，使之完善，既做到创新，又让人信服。比如，长久以来我们都批评“玩物丧志”，但某次作文课
教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。

随机试题

氩弧焊的氩气纯度不小于()。
OnedaywhenIwashavingaheartylunchatafast-foodrestaurant,anoldcoupleentered.They【C1】______amealatthecounter.
在稳定型心绞痛选药时，如患者也患哮喘，则不宜选用对于不稳定型心绞痛且已产生了栓塞，则可考虑应用
(　　)是确定为完成项目的各项活动需要使用的资源种类(人、材料、设备、施工机械)及每种资源的数量。
关于对机坪泛光照明的要求，叙述正确的是()。
Arecentstudy,whichwaspublishedinlastweek’sJournaloftheAmericanMedicalAssociation,offersapictureofhowriskyit
SQL语言中，RSEOURCE权限允许创建新的【】。
请打开考生文件夹下的解决方案文件proj2，其中有两个类：一是销售类(sale)，用于表示按照一件商品的基本价格进行销售；另一个是打折销售类(DiscountSale)，用于表示在基本价格基础上按一个折扣比例进行销售。DiscountSale类继承了sal
TheWebsometimesisseemedastheSirenspecterthatluresusintosittingaroundlikesomespeciesofhouseplantwhileourtru
LikemanyoftheprotestersatOccupyWallStreetinNewYork,AmandaVodolaisyoung,underemployedandloadedwithstudentdeb

最新回复(0)

学生是教育的对象，也是学习活动的主体，因而他们( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

设计任务：请阅读下面的学生信息和语言素材，设计20分钟的英语写作教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajor

请简述3P模式的内涵，并说明3P模式应如何应用于口语教学当中。

如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系?

给出中学几何研究图形的几个主要方法，并试以其中一种为例，说明该种方法的基本特点。

为提高信息在传输中的抗干扰能力，通常在原信息中按一定规则加入相关数据组成传输信息。设定原信息为a0a1a2，ai∈{0，1}(i=0，1，2)，传输信息为h0a0a1a2h1，其中h0=a0+a1，h1=h0+a2，④运算规则为：0+0=0，0+1=1，1

传统教育非常偏重数学的思维训练价值，而忽视了数学的应用价值。在新课程改革的今天，《普通高中数学课程标准》把培养学生的数学应用意识作为数学教育的主要目标。教师在实施教学中，应如何发展学生的数学应用意识?

《九章算数注》的作者是()。

教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。

氩弧焊的氩气纯度不小于()。

OnedaywhenIwashavingaheartylunchatafast-foodrestaurant,anoldcoupleentered.They【C1】______amealatthecounter.

在稳定型心绞痛选药时，如患者也患哮喘，则不宜选用对于不稳定型心绞痛且已产生了栓塞，则可考虑应用

( )是确定为完成项目的各项活动需要使用的资源种类(人、材料、设备、施工机械)及每种资源的数量。

关于对机坪泛光照明的要求，叙述正确的是()。

Arecentstudy,whichwaspublishedinlastweek’sJournaloftheAmericanMedicalAssociation,offersapictureofhowriskyit

SQL语言中，RSEOURCE权限允许创建新的【】。

TheWebsometimesisseemedastheSirenspecterthatluresusintosittingaroundlikesomespeciesofhouseplantwhileourtru

LikemanyoftheprotestersatOccupyWallStreetinNewYork,AmandaVodolaisyoung,underemployedandloadedwithstudentdeb

(　　)是确定为完成项目的各项活动需要使用的资源种类(人、材料、设备、施工机械)及每种资源的数量。