皮亚杰提出的四个阶段由低向高的发展顺序是( )。

admin2019-12-09 38

问题皮亚杰提出的四个阶段由低向高的发展顺序是( )。

选项 A、不可改变的
B、可以跳跃的
C、因人而异的
D、可人为改变的

答案A

解析皮亚杰认为，所有儿童的认知发展都会依次经历感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段四个阶段。认知结构的发展是一个连续建构的过程，每一阶段都有独特的结构，前一阶段是后一阶段的基础。虽然不同的儿童会以不同的发展速度经历这几个阶段，但是都不可能跳跃某一个发展阶段。在阶段的转折时期，同一个体可能同时进行不同阶段的活动。故本题选A。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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皮亚杰提出的四个阶段由低向高的发展顺序是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

教学孟浩然的《过故人庄》，教师要求学生回顾学过的五言律诗，下列符合要求的是()。

教师开设了“中华楹联赏析”的课程，该课程在《普通高中语文课程标准(实验)》规定的选修课程系列中，所属的系列是()。

某学校组织教师学习《普通高中语文课程标准(实验)》，围绕“不同类型文本的阅读指导”深入研讨，下列说法正确的是()。

在执教完《中同建筑的特征》后，几位教师针对多媒体教学发出了以下感慨，他们的说法中错误的是()。

案例：阅读下面的学生习作，完成问题。勿以好恶论断之①人有七情，自有喜好与厌恶之情，然而，当这种好恶之情掺入对真理的认识时，叉会有怎样的影响呢?②也许腊梅讨厌

让丽丽先后学习两组难度相当、性质相似的材料、随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到()。

参与膝关节构成的结构是

紫苏可治

感觉疼痛的中枢位于

青铜器上的铭文，在书法字体上属于()。

杜甫：《茅屋为秋风所破歌》，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。与题干逻辑关系相同的选项是：

“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”马克思的这句话告诉我们()

以太网的拓扑结构是()。

NeverbelieveTom,whowassucha______character.

Mostpeoplewouldbe【C1】bythehighqualityofmedicine【C2】tomostAmericans.Thereisalotofspecialization,a

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“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”马克思的这句话告诉我们()

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Mostpeoplewouldbe【C1】______bythehighqualityofmedicine【C2】______tomostAmericans.Thereisalotofspecialization,a

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