为更好实施素质教育，丰富学生的在校课余生活，充分促进学生的特长与能力协调发展，学校组织了音乐、美术、科技、劳技等各种兴趣小组。学生兴趣小组的纪律主要是( )。

admin2018-09-17 30

问题为更好实施素质教育，丰富学生的在校课余生活，充分促进学生的特长与能力协调发展，学校组织了音乐、美术、科技、劳技等各种兴趣小组。学生兴趣小组的纪律主要是( )。

选项 A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、自我促成的纪律

答案B

解析学生兴趣小组属于非正式群体，非正式群体促成的纪律是在集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范。属于集体促成的纪律。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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为更好实施素质教育，丰富学生的在校课余生活，充分促进学生的特长与能力协调发展，学校组织了音乐、美术、科技、劳技等各种兴趣小组。学生兴趣小组的纪律主要是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

数学教学是对数学课程的具体实施，是为达成一定的数学课程目标、在特定的环境条件之下所展开的教学活动。请简述新课程背景下对教学过程的定位。

下列哪种学习方式不是《普通高中数学课程标准(实验)》所提倡的。()

《普通高中数学课程标准(实验)》指出：“注重数学知识与实际的联系，发展学生的应用意识和能力”“在数学教学中，应注重发展学生的应用意识”，请叙述如何发展高中生的应用意识和能力，并举例说明。

如何在发展的过程中贯彻巩固性原则?

案例：“一元一次方程”的教学片段：师：如何解方程3x一3=一6(x一1)?生二．老师，我还没有开始计算，就看出来了，x=1。师：光看不行，要按要求算出来才算对。生2：先两边同时除以3，再……(被老师打断了)

关于子痫、正确的是

最易并发脑脊液鼻漏的颌骨骨折是

肺炎患者神昏谵语，舌謇肢厥，其证型是

下列工程项目多方案比选方法中，不属于经济效益比选方法的是()。

超货币供给理论的观点不包括()。

一把直尺插进水里，眼睛看见那把直尺是弯的。但是，关于直尺的知识与光学知识告诉我们：直尺不是弯的，是直的，所以人能看见它是弯的，是光的折射现象。这一现象表明()

随着人与世界关系的发展，特别是随着社会分工的进步，人类实践活动的具体形式日益多样化。下列关于人类实践活动的具体形式的说法，正确的是

Seariseasaresultofglobalwarmingwouldimmediatelythreatenthatlargefractionoftheglobelivingatsealevel.Nearlyo

假设某子程序使用的返回指令是RET4，则返回地址为(　　　)。

EachofQuestions1to7presentstwoquantities.QuantityAandQuantityB.Comparethetwoquantities.Youmayuseadditional

为更好实施素质教育，丰富学生的在校课余生活，充分促进学生的特长与能力协调发展，学校组织了音乐、美术、科技、劳技等各种兴趣小组。学生兴趣小组的纪律主要是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

数学教学是对数学课程的具体实施，是为达成一定的数学课程目标、在特定的环境条件之下所展开的教学活动。请简述新课程背景下对教学过程的定位。

下列哪种学习方式不是《普通高中数学课程标准(实验)》所提倡的。()

《普通高中数学课程标准(实验)》指出：“注重数学知识与实际的联系，发展学生的应用意识和能力”“在数学教学中，应注重发展学生的应用意识”，请叙述如何发展高中生的应用意识和能力，并举例说明。

如何在发展的过程中贯彻巩固性原则?

案例：“一元一次方程”的教学片段：师：如何解方程3x一3=一6(x一1)?生二．老师，我还没有开始计算，就看出来了，x=1。师：光看不行，要按要求算出来才算对。生2：先两边同时除以3，再……(被老师打断了)

关于子痫、正确的是

最易并发脑脊液鼻漏的颌骨骨折是

肺炎患者神昏谵语，舌謇肢厥，其证型是

下列工程项目多方案比选方法中，不属于经济效益比选方法的是()。

超货币供给理论的观点不包括()。

一把直尺插进水里，眼睛看见那把直尺是弯的。但是，关于直尺的知识与光学知识告诉我们：直尺不是弯的，是直的，所以人能看见它是弯的，是光的折射现象。这一现象表明()

随着人与世界关系的发展，特别是随着社会分工的进步，人类实践活动的具体形式日益多样化。下列关于人类实践活动的具体形式的说法，正确的是

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